反正不论老师还是他妈妈一再鼓励，就是不吭一声！
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孩子在日本上小学时，每学期都有一次发表会。
发表会时家长都被提前通知去学校，大概持续一节课时间。家长们就站在教室的后面。
每个同学站在讲台上，面向全体同学和众家长，大声宣读自己写在纸上的内容。
发表会的主题一般由老师确定。
我记得最清楚的是，那次的主题是，“我认为最重大的三件事”。
可以说全班同学的心目中最重大的三件事各不相同。
有的是他/她妈给自己生了一个小妹妹/弟弟；有的是他爸爸带他去动物园了；有的是他们/她们的足球队在比赛中取胜了；有的是他/她学会滑冰了。。。。。
发表会结束后,老师把同学们的所有发言稿收集起来,张贴在教室走廊展览,同学们就可以了解其他班的同学的作品情况. 直到放假时再让同学带回家.
绝大多数同学都不怯场，很大方地高声朗读他/她的内容，与大家分享。但是，孩子的班里有一个男同学，无论如何，站到讲台上一个字也读不出来，老师和家长一再鼓励，站在那里吭哧半天，一个字也不说。我参加了几次，他都没有吭气。
日本学校的这种对孩子们从小学开始的锻炼，对于增强孩子们的自信和胆量非常有帮助。走向讲台表达自己真实的想法是建立自信的第一步，至为关键的一步！战胜恐惧就是战胜自我--内心胆怯的我！