也是杜撰的。
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前记：出国至今不断有朋友让我写点中美教育上的感受，我一直拖拉着，不是没感受，主要是觉得写了对当下的中国教育一点也没用，国内的朋友看了也只是徒增烦恼罢了。只是昨天朋友居然打电话来催着我写，说是搞个关于教育关于高考的主题什么的，于是今天还是想着怎么写点交差。
在写儿子在美国读书受教育的感受之前，我还是想把以前儿子在国内读书时我写的一篇日记发出来给海外的朋友看看，从孩子上小学一年级开始我就感到心力憔悴，时不时学校老师就打电话给家长，要求家长配合教育，哎，一言难尽呀！还是看看我那时候写得日记吧！
《中国领导好种树》
【壹】
打开电脑敲下这个题目的时候，儿子已经带着些微的疲倦入睡了。在读了十几遍的《邓小平爷爷植树》的课文以后，孩子累了，我也累了，他很快就睡着了，而我却心情复杂的坐在这里把事情的经过和心中的困惑写下来。
事情的经过是从孩子的语文老师跟我说孩子的朗读极其差开始的，放学的时候老师不断的嘱咐我回家一定要好好的辅导孩子读课文。于是回家第一个事情就是要儿子把语文书拿出来，看看今天教的是哪一课。
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第三课《邓小平爷爷植树》，全文一共261个字，分成五段，生字13个，看上去也不复杂，孩子为什么会感觉阅读困难呢？详细询问下，儿子说这篇课文好多地方都不懂，上课的时候也不敢问，所以才不知道怎么读的。既然不懂总是要教懂的，于是有了下面的一段教学经过。
【贰】
为了便于大家看清楚教学经过，我就如实把整个过程都写下来，黑色加粗字体部分是课文内容，课文后面的对话就是我和儿子两个人的。
1985年的植树节的，是个令人难忘的日子。
"为什么这一天是个令人难忘的日子呀？"
"这是为了写文章的需要，是为了突出这一天和别的日子很不同，以后你要是觉的哪一天对你很重要，你也可以这样写的。"
这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
"天坛公园在哪里呀？"
"在北京呢！以后你放假了妈妈带你去。"
"什么是格外引人注目？"
"就是特殊的，引起了大家的注意，大家都看着的意思。因为这里写的邓小平爷爷不是一般的老百姓，他曾经是我们国家的领导人"
"妈妈，为什么领导人就要格外引人注目~~~？"
"这个问题以后慢慢告诉你，现在先认真读书。"儿子的问题明显的偏离课文，而且三两句也解释不清楚，因为晚上时间比较紧凑，所以只能要他先认真读书。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
"妈妈，兴致勃勃是不是就是很高兴的意思。"
"嗯，差不多就是这个意思。"
"那邓爷爷一定很喜欢种树！"
我没接话，也不知道怎么接话。
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
这句话有点长，儿子读了多次还是读起来结结巴巴，特别是对于挥锹的这句。
"妈妈，挥锹是不是在空中挥呀？"
"不是这样的，以后你去种树就知道了，这就是种树的一个动作。"我也一下子说不清楚，含糊带过。
他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说："不行，不行！"又走上前把树苗扶正。
这句话除了"站"这个字有点打嗝，其他倒还好。
一颗绿油油的小柏树载好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
这一段是通篇读下来速度最流畅的一段，我也露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手载种的柏树已经长大了，"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。
这是最后一段，儿子却提了一个让我愣了半天的问题。
"妈妈，不是种的柏树吗？怎么成了‘小平树'？"
"这个~~~因为是邓小平爷爷种的所以就叫‘小平树'。"
"那我要是去种一颗是不是也可以叫‘张开树'。"
"呃~~当然可以！"
"那‘小平树'成了天坛公园一处美丽的风景，我种的树是不是也可以成为美丽的风景？"
"当然，当然是了，为什么不是！等到植树节时，妈妈带你到山上种颗树，这棵树就叫‘张开树'，等你长大了，它也会长大，会成为最美丽的风景。"
【叁】
书也读了，问题也算是强差人意的勉强答好了，可是一些问题却在我的心里徘徊不去。
我不知道在国外有没有里根树呀，布什树呀什么的，会不会也这样写成文章让孩子一遍一遍的去读，我不知道，我更不知道这样一篇文章是为了让孩子明白什么，明白人和人是不一样的？还是明白有些人是特殊的呢？还是明白植树的重要意义？我真的不明白？这篇文章到底是让孩子懂得什么？？
我们的老祖宗早就明确的提出"一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。"
可是我们在大大小小有名没名的公园中到处可以看到的是大大小小的领导留下的这样或者那样的树木，可是教育呢？对于一个国家更加重要的教育呢，我们这么多年到底投资了些什么？我们是怎么面对这个百年育人的计划呢？不断变来变去的教学方案教科书吗？那些不但让老师蒙了，学生更加是云里雾里。还有那些教育体制，还有那些让我们看了都汗颜的教学楼呀！难道这些不应该比种一颗树更重要吗？我很困惑，我也很害怕，我不知道我的孩子到底在这个教育体制下会被教育成什么样的人，真的害怕！
不过有一点是肯定的，每年的植树节我们国家的大大小小电视台必定会有领导带头植树的场面出现，谁让我们的领导好植树呢！也许让全国从中央到地方的大小领导每人种颗树，中国的绿化面积会有突飞猛进般的增长，到那时候我们的生存环境就好了，于是孩子们可以茁壮的成长了，好事情呀！唉~~
后记：这篇日记是在国内的时候因为满怀对中国当下教育的愤懑而写的，不知道生活在海外的朋友们看了会不会和我一样的充满无奈和感慨呀！接下来我会写点儿子在美国读书做家庭作业的一些个人感受，也算是一种对比吧！