教师可不可以给学生零分？

    今天加拿大国家新闻电视广播公司播放了一条新闻：爱民顿一所高中的教师给一个学生一份未完成的作业零分。这个教师有三十多年的教龄，快到退休的年龄。因为给学生零分，这个教师的教师资格被暂时吊销，甚至有被开除的危险。市教育局因此明天开会讨论给学生零分是不是合适。

    根据加拿大教育条例，如果学生未在指定的时间内完成指定的作业，教师的评分应为“未完成”，而不是零分。理由是教师应该不断地敦促学生，直到他们完成作业。在他们未完成之前，不应该盲目判断他们的学业水平。

    由此想到中西教育体制和思维方式差异。在中国老师教、学生学，这是天经地义的事。如果学生在规定的时间里没有完成指定的作业，老师给零分也是顺理成章的事。同样的事放到西方就有不同了，给学生零分甚至可以放到侮辱人格的高度来讨论。

    在这两种迥然不同教育体系中教育出来的学生当然不一样。中国的学生认真踏实、循规蹈矩，但缺乏创造力和独立思考意识；西方教育体系出来的学生富于独创精神、敢于挑战权威，但是过于散漫、有时误入酗酒、吸毒和暴力的歧途。

    给学生足够的机会完成未完成的作业，这无可厚非。但是多少机会可以被称为足够？这值得思考。