跟孩子说对不起

跟孩子说对不起

文： 肥姬

很久很久以前， 肥姬是不会对孩子说对不起的，即使觉得有点内疚， 也是坚决把错误奉行到底， 哪有当娘的跟孩子道歉的道理？母道尊严何存呢？

古训云： 子不教，父之过。 孩子得在父母面前低眉顺目，卑躬屈膝，否则便是不孝子。 父母得在孩子面前树立威严， 稍有差池， 严厉呵斥，更甚者， 棍棒交加。 红楼梦里：贾宝玉被贾政棍棒重打的惨叫声，时常在我的耳边萦绕。

而肥姬，小时候，有一次装病逃学，被我的母亲痛打，嚎叫的情形至今还在我的记忆里，让我发颤。而我亲爱的母亲至今还津津乐道, 认为正是因为她的棍棒，才让我不再逃学，而学有所成。

在我们的文化里，孩子是被视为不懂事的，不能被表扬的，不能与父辈同起同坐的，更不能有机会提出自己的反对意见的。

红楼梦里：私塾先生对宝玉的赞扬，贾政是持怀疑态度的，不赞同的。 有一天，宝玉与秦钟同入家塾念书，入学前宝玉向贾政请安，贾政说了句比较经典的训话：“你如果再提‘上学’两个字，连我也羞死了。依我的话，你竟顽你的去是正理。仔细站脏了我这地，靠脏了我的门。”这个堂堂贾老爷这么就不懂的蒙特梭利的尊重孩子的教育理念呢？

玛丽 蒙特梭利是个著名的教育家， 她的理念“尊重兒童，以兒童為中心”是指：認同兒童的情緒，了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重，他很容易產生自信、有安全感，這樣的孩子自然也會尊重別人；如果一個孩子總是被踐踏、侮辱，總是不被尊重，那麼他很難產生尊重別人的看法。重點在於，父母親要尊重孩子是一個獨立的個體，不是附屬品。

我們平常跟孩子講話，最好蹲下來，跟他眼神相對，不要用一個「高高在上」的角度。反過來，當孩子跟我們講話的時候，我們也要仔細傾聽，雖然孩子常常說童言童語，可是一定是對他有意義，才會說出來，所以父母親要重視孩子講的話。 -摘自：蒙特梭利教學法的特徵 -陳秀芬 演講

怀着老二的时候，当时不上班， 于是有机会参加这里的孕妇培训班，了解到这里的育儿文化，养儿观念，让我受益匪浅，彻底改变了我的育儿观 和人生观。

记得有一次有个讲座， 那个演讲者说：你们不要把孩子当成自己的财产， 而是把他们当作自己的朋友， 那么，你就会很快乐，孩子也不会成为你们的负担， 而且你们就可以和孩子一起成长了。

记得有一次，我不小心把老大心爱的玩具弄坏了，她嚎啕大哭，更是对我的死不认错的态度非常生气，问我：你为什么不说对不起？大人也是要说对不起的。

我转念一想， 我真的是做错了事，有点内疚，于是非常不情愿地平生第一次对孩子道歉，说对不起。说完之后， 我如释重负，如沐春风。大人为什们不能说对不起呢？爱孩子，就应该尊重孩子，爱孩子，就应该平等对待孩子， 爱孩子，就应该做孩子的朋友。

于是现在，我会经常对孩子说：“对不起，谢谢。妈妈爱你。”孩子也常常回报我:“请，对不起，谢谢，爱你，妈妈”。 我们就像朋友一样地一起成长，只是，孩子渐长，肥姬渐老呀！

前年，我的老母亲来探亲，有一次听到了我对孩子道歉，很严肃地说：对孩子说什么对不起！真是顽固不化的老太太。