主妇日志（六）

对家长们来说，让孩子们学琴是一件斗智斗勇的事，还有一件斗智斗勇的事就是学中文了。我们这儿有好条件，地方教育局在周六早上开办了中文学校，就用当地高中的地盘。周六早上的中文学校，人来车往，就象在国内赶集，好不热闹！学中文孩子们辛苦，家长们也辛苦。工作了五天，周六一大早，又得开车送孩子们学中文。孩子们进了教室，家长们又得找地呆着，等孩子们放学。值得提一笔的是，中文学校的家长协会组织得很好，有不同的小组，最值得尊敬的是在学校上学和放学时的户外疏导交通的家长志愿者们，不论严寒和酷暑，都兢兢业业。 孩子们学中文，和老师关系很大，如老师对自己多照顾一些，好像学习劲头就大一些，然而，好像大多数孩子们学得有些勉强。但有了这机会，孩子们或多或少还是学到了不少东西。

我有幸参加了一届8年级的中文学校学生的毕业典礼，中文学校的校长，也是一所当地学校的副校长的发言中有这样一句话：：”It has been said that language is both the repository and transmitter of a group’s culture, history and traditions.”   确也是， 能够多学一门语言，其实就掌握了一种无价之宝。在者，多学一门语言，对大脑的发育有不可忽视的好处。校长发言还有一段是这样说的：“ I urge you never to be graduates, to continue to be lifelong learners, not only in language but in all areas of your choosing.”  按我们的老话，就是说：活到老，学到老。这也许是一种终极目标吧。