盘点2014年高考作文题目

又是币有两面，又是辩证法

—2014年高考作文题目之我见

心路独舞

        随着2014年高考第一天的落幕，全国各地的作文题目也跟着揭开了面纱，我从头浏览到尾，感觉几乎快是清一色的“币有两面”的辩证法题目了，差别只在于是更接地气还是更文艺范儿而已。

        比较接地气的代表是北京的高考作文题目《老规矩》：

        这篇作文试题好就好在把题目出得非常公平清楚，话题来源于生活的积累，学生不会因生活水平和背景的差异对题目产生模棱两可的理解，这样的作文题目集中考了学生作文的构架能力，论述能否做到收放自如，语言是否干净等，达到了一个作文考试应该达到的目的。同样比较接地气的题目我认为还有江苏的《什么是不朽》、辽宁的《科技改变生活》、安徽的《剧本修改谁说的算》等。

        另外一些有着同样哲学意味的题目只不过更倾向小清新而已，比如湖南的《心在哪风景就哪》、福建的《空谷》、湖北的《山顶的风景》、广东的《胶片与数码时代》等；而另一些则更像心灵鸡汤型的励志，比如浙江的《门与路》、四川的《人只有站起来后世界才属于他》等。这些作文的题目出得稳妥，没有似是而非，达到了考学生作文能力的目的。这里面尤其值得一提的是上海的《穿越沙漠和自由》：

        这个作文题目的张力很大，可以写得很高深，不仅考了学生的作文能力，同时也揉入了对学生想像力、角度选择能力和知识面宽窄等方面的测试，更倾向于考查一个学生的素质，我认为是难得的一个好题目。

        一个让我感到特别欣慰的地方是今年看到了“币有三面”影子的高考作文题目。很显然，“币有两面”的题目常是有局限性的，因为硬币实际上有第三面，有时能把币的边沿这个“非好非坏”的模糊过渡地带写好才是一篇文章出彩的地方。今年能这样发挥的题目该首推新课标全国一卷的《两人过独木桥》：

        要写好这个不赢不输、或者叫双赢的“硬币的第三面”的争议部分，除了作文能力外，也有了鼓励学生发散思维的影子，这不是填鸭式教学能够培养出来的。而更有意思的是，新课标全国二卷的作文题目正是《喂食动物失觅食能力》，让我有理由去相信，中国教育已经更强地意识到对学生发散和创造思维培养的重要性了。

         一个让我忍俊不禁的题目是天津卷的《假如有一款芯片》：

       某种程度上看，这个所谓的芯片现在不是已经有了吗？百度谷歌等搜索引擎的问世和维基百科等数据库的不断完善，让很多问题的答案只在指尖敲入键盘的一瞬之间，积累知识的过程在现代技术的帮助下已经可以大大缩短了，那么更重要的不再是这种更倾向知识积累的“芯片”，而是能鼓励我们创新能力的“芯片”了。

        一个有点让我隐隐担忧的题目是广西卷的《老王生病》：

        这个题目里有很多正能量的亮点，医院的绿色通道、老板的解囊相助、老王的契约精神和将心比心等，但社会体制对老王这类穷人医疗保障的不足才是这一切发生的主要原因，高考的孩子们敢触及吗？我猜想这个题目很可能会诞生很多调侃体的“零分作文” 。

         今年最坑爹的题目我认为首推重庆的《租房》：

        这篇文字简直是标准的“读者体”，初看挺不错，尤其是那个老人，租房不急得让你先签约，可以先住几天感受一下，打破杯子也不要你赔，甚至担心玻璃渣子对别人可能的危险，实在是为别人考虑，可谓占足了道德制高点。但仔细去想，这位老人的问题太大了，首先是缺乏契约精神，他说了“过来签合同”就是一种口头的承诺，口头承诺也是一种契约，你不能说不干了就毁约。其次是缺乏宽容精神，游客不过是缺乏照料别人安全的意识，这个很多人都缺乏，如果能和善地指出来的话，这世界从此就多了一个懂得照顾别人的人，一句“不租了”的效果相反只会让这个世界从此多了一个被负面情绪主宰的游客，很显然，这回他却没有为游客考虑了，这种看似道德洁癖的做法对前面所持的道德制高点恰好形成了绝妙的讽刺，让我忍不住想起了一则马克吐温的故事：

         是的，你扔下的石头，绊倒的往往是你自己，拿这样一个本身有问题的题目来考学生，我真的想不出究竟要考的是什么了。

        最后谈谈我对作文高考一直失望的地方。这些年，作文考试一直局限于每地一个题目，这其实是很不公平的，出题的人也是常人，是常人就避免不了会有偏题、难题和问题题目等的出现，这就使得考试多了许多偶然的因素，对苦读十多年的学子来说这是很不公平的，就像今年重庆的题目。如果考试能有两个甚至三个作文题目，考生自选一题来写，这样就会更加公平一点，尤其考虑到中国目前还是高考“一考定终身”的局面，试题设计的公平和稳妥性就显得更加重要了，你说呢？