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学习是经常有的。为了让学员集中精力上好这门课, 教员采取了每人朗诵一段章节的方式。
人的性格各有不同, 人的声音有柔有软,每个同学来自祖国的五湖四海, 普通话中略带有乡音。我的同桌是一位空姐, 她文
静的外表, 优美文雅的朗读声,听着她的朗诵,那时一种美的享受。
我的一位西安同学, 平时说话声音洪亮, 朗读课文时抑扬顿挫、 慷慨激昂、声情并茂。轮到四班班长了,她念书时字正腔
圆,节奏清淅,给人感觉像是科班出身的播音员。
我们的政治课像是一次戏剧表演,每个人都有表演的机会,有一位来自四川的同学用她地道的四川口音朗读,同学们都
约而同的望着她,她的声音带给我们的无尽的欢笑,政治学习缓冲了我们紧张的学校生活....
护训队人才济济,每逢过节,那些爱唱歌的同学就会为我们献上她们的歌, 会跳舞的同学也翩翩起舞.....
记的那年元旦, 同学们欢聚一堂, 大家邀请我们的歌手给大家来一曲。霍同学曾经是部队宣传队的报幕员及歌手, 当她站在
台上, 那姿势和情绪马上进入了状态 ,她精神饱满又非常动情地唱了“北国之春”。
亭亭白桦 悠悠碧空 微微南来风 木兰花开山岗上 北国的春天 啊北 国的春天已来临 城里不知季节变换 不知季节已变换
妈妈又....
那嘹亮地歌声打动了每一个在座的同学, 人们眼里饱含着泪水, 随着那优美的歌声, 怀念着家乡的亲人.....
从此,这首歌成了我最喜爱的歌曲, 成了我思念家乡的精神寄托。如今, 生活在大洋彼岸的我, 听着那熟悉的歌曲, 品味着那
熟悉的声音,常常沉醉于那怀念亲人的情感中.....
六班长性格内向,那天有同学提议:“请班长来跳个大头娃娃舞好不好?” “不行! 不行!”班长推辞着, 脸上泛出淡淡地红晕.“我
给你找道具去!”
一位在陆军四院工作的同学自告奋勇.没容班长再说什么,那位同学已经走远了.....
几分钟后,那位同学抱着个大头娃娃的道具出现在我们眼前。班长戴上“大头娃娃”,伴随着欢快地音乐,跳起了大头娃娃舞.
这时,一个活泼的,轻盈的,扮像憨态可举的大头娃娃出现在我们面前.我们开心地笑着,尽情地享受着这欢乐的时刻.....
偶尔我们也有电影可看,那得提着凳子到医院的露天“电影院”,那时的电影很少很少,并且都是重复了几遍的片子,电视节
目也贫乏的可怜。
学员生活艰苦,住土房,生炉子,打煤砖,排队唱歌抢米饭都是精彩. 业余生活只有一台9寸黑白电视,为排解枯燥和对
家中孩子的思念(有的孩子刚满月就交给公婆来学习了)织毛衣成了大家唯一的业余活动.大家开玩笑说,咱们是妈妈
队,织毛衣既可消遣又增强大脑活动。
我们也有过开心时刻。在西宁上学期间,我们还有幸看到了青海的花儿会。“花儿”是流传在青海、甘肃、宁夏三省
(区)广大地区的民歌。“花儿”又称“少年”。男青年唱的叫“少年”,女青年唱的称“花儿”。据说,“花儿”
少已有四百多年的历史了。它内容丰富多彩,形式自由活泼,语言生动形象,曲调高昂优美,具有浓郁的生活气息和乡
土特色。
那是四月份的一个星期天, 陆军四院对面的宽广地草地上聚集了不少穿着节日盛装的年轻人,出于好奇,我和几个同学一同
前往观看。只见几个小伙面带笑容坐在一个凸起的山坡上, ,对面的小丘陵上坐着几个身着彩色服装的漂亮姑娘. 不一会儿,
由小伙们的方向传来了歌声,他们用自己独特的民族语言,欢快的唱着….对面的姑娘们也应声唱了起来,草地上群众云集,
对歌声此起彼伏.,人们欢声笑语 ,和他们一起沉浸在那浓厚节日的气氛中……。
