从军校的比较看中美军人素质的高低

军校是一个国家一支军队必不可少的重要元素。

从军校可以看一个国家一支军队的实力和精神面貌。

从军校更可以看出军队和军人的素质的高低。

现在中国人喜欢把美国的东西做象征，或者做比较。那么，中国的军校当然也要和美国的军校做一番比较。

谁是中国的“西点军校”。

第一个回答；中国国防大学是中国的西点。

第二个回答；石家庄机械化步兵学院应该获得“东方西点”名誉。

这里有个问题，中国人到底怎样认识美国的西点军校。

美国西点军校在两百多年的时间里，培养出了格兰特、艾森豪威尔、麦克阿瑟、巴顿、黑格、鲍威尔等3700多名将军，除此之外，从这里还走出了很多美国科学家、企业家和政治家。

有些中国人以为这军校专门培养高级军官人才，那就错了。

從該軍校畢業的學生只是獲得理學學士，畢業後的軍銜是陸軍少尉。畢業生必須在軍隊中至少服役5年和退伍後至少3年的後備役。这学校的大门里都是普通的大学生。

该校学员每天主要进行普通大学的专业的文化课学习，还同时进行体能和技能训练。目前文、理科学生所占是4比6。体育锻炼和军事科目训练大都在周六、日和假期进行。

这就是说西点军校就是以普通的大学教育结合了军事专门训练培养学生。

西點軍校的校訓是“責任、榮譽、國家”。学校与英國桑赫斯特皇家軍事學院、俄羅斯伏龍芝軍事學院以及法國聖西爾軍事專科學校並稱世界“四大軍校”。

历史上看，1817年-1833年，西尔韦纳斯·塞耶上校当任校长。他将土木工程设置为学校主要课程，这个期间的毕业生修建了美国大部分最初的铁路线、桥梁、港口和公路。南北战争之后，美国开始建立其他工科学校，西点军校的课程开始扩展到土木工程之外领域。

31任校長道格拉斯·麦克阿瑟在一次大战以后增加军事学术课程。按照现代战争体能的要求，他推进了体育健身和运动节目。“每一个军校学生都是运动员”成为了一个重要目标。同时，军校学生传统的荣誉系统，成为校方正式规则。

中国的国防大学主要招收师旅级指挥军官和高级机关参谋军官。主要以短期培训为主。课程设置包括马克思主义思想、军事科技与军事变革历史、国家安全和战略等。

走进国防大学的都是中国军队的上层官僚，学习马克思主义为主要内容，军事内容以讨论为主要方式，因为形势不断变化很难确定教材，可以确定目前正在讨论习近平的军事理论和思想。学员进国防大学出去肯定将获得提升，目前全军95%军以上指挥干部曾是其学员，遂又得名“将军摇篮”。这是这学校的最大声誉。

你说这学校是中国的西点军校，好像风牛马不相干。

谁是中国的“西点军校”，众多中国的军事业内专家都会想到石家庄机械化步兵学院。它坐落于太行山东麓，横山脚下。学院正门所对一座巨大屏障，上有江泽民题词。 

这军校的的训练课程，室内课很少，都是野外。学员周一、三、五每天早上队列训练，周二、周四体能训练，绕着硕大无比的操场跑3圈，合计3600米，周一、周四晚上三个100（100个俯卧撑，100个仰卧起坐，100个深蹲起），周二、周五冲二号高地。

 石家庄军校已培养了5万余名初级步兵指挥军官、2万余名中初级装甲兵指挥军官，多就近分配于所属北京军区。军校以残酷训练著称，这是其获得“东方西点”名誉的主因。

 室内课很少，都是野外，这与西点军校的培养方式完全颠倒。“东方西点”真正是莫名其妙。

为何把西点军校作为象征来比较，西点军校为什么能够培养出这么多影响世界的精英。

这所军校的诸多现代军事教育理念这是值得我们研究的。

西点军校的精英原则；

坚持名将治校、专家育人、优才就学，确保院校建设的“精英化”，是西点军校长期恪守的基本原则。他们认为，只有选拔富有威望、知识渊博、有非凡组织才能和丰富实践工作经验的军官担任军事院校的领导，才能提高办学治校的绩效。西点军校确立了选拔精英的招生录取指导思想。西点军校的“精英化”管理也无处不在，他们建立了一整套相应的奖励、警告、留级、淘汰制度，以高淘汰率而著称，有时高达30%～40%，最高时达60%。

西点军校创新思维

 在西点军校，学员都知道这样一则故事：一位牧师正在看一本杂志，他的小儿子吵闹不休，向他要零花钱。于是他翻到一幅色彩鲜艳的大图画——世界地图，并撕下这一页，再把它撕成碎片，丢在地上，对儿子说：“小约翰，如果你能拼拢这些碎片，我就给你2角5分钱。”

牧师以为这件事会使约翰花去上午的大部分时间，没想到不到10分钟，儿子就来敲他的房门了。牧师惊愕地问为何做得这么快，小约翰说：“这很容易。在图画的背面有一个人的照片，把这个人的照片拼到一起，然后翻过来就行了。”牧师赞许地给了儿子零花钱，说道：“你替我准备好了明天的讲演。”

西点军校特别注重培养学员的创造性意识，鼓励学员提出新观点、新概念、新思想。比如，美军当前正深入推行新军事变革，在作战理论上先后提出了“空地一体战”、“空海一体战”、“网络中心战”、“网络空间作战”等新的作战思想，就是这种创新思维的体现。

西点军校批判精神

西点军校教学中十分推崇培养学员三种精神：敢于犯错误的精神；敢于批判的精神；敢于“否定”或“革命”的精神。

西点军校荣誉制度

西点军校拥有完善的荣誉制度。在这里，荣誉意识被狂热地推崇。从上世纪50年代开始，西点军校就着手建立系统的荣誉制度，并把维护荣誉体系上升为法律意志。西点军校首创“荣誉委员会”，编写了“荣誉法规”，使学校的荣誉体系更加完备。其实，这个荣誉体系的道德律条并不复杂，这就是学员荣誉准则：“不说谎，不偷盗，不欺骗，也不容忍同学中任何人有此种行为。学校在学员中成立了两个委员会：“学员军人品德委员会”和 “学员荣誉准则委员会”，分别负责品德教育以及对违反荣誉准则行为的调查、裁决和提出处理意见。

西点军校联合文化

联合文化培育也是西点军校一大特色，他们一直在强力推动联合文化建设。如果说具体的教学行为是“术”，那么打造联合文化则是“魂”。学校通过学习训练、文化娱乐、社会交往等多种渠道融合渗透，不断强化学员的联合意识，使学员在潜移默化中逐步养成联合的价值理念、联合的思维方式和联合的沟通习惯。

中国军校还有中国特色的一些问题。中国军校又面临哪些情况昵。

中国军人与军校是什么关系。

部队里面，不管是军事干部还是政工干部，级别走的是行政级；院校里面大多数是教员，是专业技术干部，级别走的是技术级。院校的专业技术干部和部队军事、政工干部互换机会很少。一方面单位之间的调动比较困难。其实是院校大家都想去，因为院校大多在繁华的大城市，管理也松，正常上下班，生活很好，部队一般都在比较偏远地带，管理严，工作是五加二白加黑，比较辛苦。谈起院校的生活，那叫个羡慕啊。院校的教员都要求有研究生以上学历，所以近年来特招的很多，自己培养的本科生近年来很难留下。部队与军校两个大系统之间的调动，很困难，谁有那么大的关系可以打通如此深厚的两个壁垒呢，只有上面有人的官二代。

军校里有部队生和地方生，他们之间问题不少。部队生看地方生就是新兵蛋子啥也不懂；地方生看部队生就是大老粗没文化高考失败了去当兵的；部队生和地方生共同看国防生，就是不正宗假当兵的装模作样；再一起看大学毕业特招生，觉得是大学没吃过苦光享福，特招后集训几个月就穿军装带军衔装大尾巴狼根本不像个军人的样子。 

中国军队管理层的成长一般是三条路线，1是当兵进军校提干，2是高考进军校提干，3是大学毕业直接招进部队提干。那些以前的战士提干爬上来的领导，虽然精通部队管理训练但是文化层次较低，潜意识里担心被排挤掉，同时对军校出来的人的晋升速度羡慕嫉妒恨，所以对院校生偏见很大。本科生一般授副连，研究生正连，也就是23岁就能到副连了，18岁当兵就算两年考进军校中专两年出来23岁撑死还是个排长，这样安排的结果就是谁也不服谁。