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爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,它标志着科学的真正进步。”苏轼在《晁错论》中,第一句就是:“天下之患,最不可为者:名为治平无事,而其实有不测之忧。”一个说的是科学,一个说的是治国,道理却是一样的,找不出问题就是最大的问题。但中共近来发明了一套理论:强调正能量。人们有了新想法不许说出来,结果,形成一种人云亦云的风气。西方人把这个叫做hive mind 蜂群意识,是一种心智的功能障碍。中国人却把它吹捧成集体主义,它是中国一切非理性思维基础。只要它依然存在,真正的初创成果就不会出现在中国。长期的蜂群教育,使人竟提出:解决问题比提出问题更加重要:
1、是提出猜想的歌德巴赫,还是证明它的人对科学理论贡献大? 2、是提出水稻高产的人,还是解决这个问题的人贡献大? 3、爱迪生一辈子有1600种发明,是他,还是提出问题的人贡献大?从此看出中国的学术沦落,它使得中国人完全不懂的自主创新的意义和价值。永远附着在一个固有的思路上面无谓的拼命。1、如果没有哥德巴赫去猜测偶数与素数的关系,再过一万年也不会有人证明它。2、上面所指的问题,是由一个人提出来的问题。不是人人都想得到的,提高产量的问题。这里最值得中国人重视的就是‘个人’。党性反对突出个人(领袖例外)。因此,中国人做出的事情也少有特色。1960年7月,袁隆平在农校试验田中发现一株特殊性状的水稻。他发现其子代有不同性质。注意,就是因为他发现了不同的水稻,提出了猜想,并形成文字,才有后来的一切。如果是一位党性极强、只说正能量的人,看到同样的水稻,一定会用原有的正能量去解释,“毛主席教导我们说……。” 3、爱迪生在任何发明前,一定先想到了某个问题。比如发明电灯,他一定想到,既然化学能可以发出光,那么电能是否也会发光呢?有此一问,才有了电灯。如果他生在清朝,或是中共的官场,只能引来一片嘲笑,“这小子整什么幺蛾子?学会人情练达才能办大事,不懂关系学就甭想爬上社会顶层。”
西方社会的一切发明创造,都是根据现象,由一个人提出一些假设,经过一番证实,最后成功的。没有这个提问的人,后面就什么都没有。《老子》第一章,第一句:道可道,非常道。说的就是这个意思,什么是常道?人人都认为是对的规律就是常道。什么是非常道,违背常识的思考就是非常道。只有非常道才值得说,才是道可道。常道是正能量,非常道是负能量,强调常道就是强调废话。按照韩愈的说法是:物不平则鸣;所有的新思想都来自,从某个个体的角度感觉到的不平。
创新是需要环境的,一个人只能完成一点。如果人人都从自己的角度,把问题如实地反映出来,那么,事情就会好很多。诸葛亮曾经发明过‘一弩十矢’和‘木牛流马’,但都失败了。而西方人发明的机关枪和火车就可以成功。根本原因是在西方人,从与两者毫不相干的角度提出了能量守恒定律。实用主义的中国或者纳粹德国,即便有人想到了它,也不敢提出来。仅仅这么一念之差,就决定了成功与失败。如果世界上只有中国这么一个国家,那么,今天一定还沉醉在‘吴钩剑’和‘金刚伏虎刀’之中。诺贝尔奖,一般只对初创能力进行奖励。因为,如果没有人把问题提出来,没有人将一个个负能量与问题变成文字,那么,人类恐怕还生活在狩猎时代。但今天,中共治下却不许表达负能量。拿什么赶超世界先进水平?另一方面,正是西方接受了无数思想家认真对待负能量,才有了普世价值。顺从这个价值观,就可以为它添砖加瓦,反对它,等于积攒负能量。好比齐威王纳谏数年后,负能量消失。