在讲今天的话题之前,先跟大家分享一个小事情。
一同事跟我分享:
她自己不是山里娃,但小时候也没什么机会学琴棋书画来陶冶情操,直到上大学了,有一段时间狂热爱古风,于是去学了古筝。后来上班,在单位的年会小秀了一把,然后人事经理说“×××,看不出来呀,还不错嘛。”
那时同事还是职场菜鸟,得到领导的赞扬当然很开心。然后就有同事来问了,说:“×××,你不是哪儿哪儿的(同事家的小县城)吗?你爸妈那么有先见之明,早早就给培养艺术情操了?”
同事这才回味过来,原来这赞扬是在暗示我,我本不应该会弹古筝,但我会弹古筝这件事情本身是值得惊奇、值得评论一下的事件。
好吧,看到这里,你可能还不清楚当事人心里纠结的地方。
这明明是夸赞,但是听起来就是不舒嘛...
这种背后透漏着不平等也不走心的赞扬,让听的人多有不快。
我接下来要说就是应该怀着同理心去思考的——不走心的赞扬。
赞扬,不要本末倒置
我们都知道在夸赞孩子时,用“你真棒、你真聪明、你真能干”之类流于表面的用语已经不适合夸赞孩子了。因为这样的赞扬容易让孩子觉得自己的成绩是与生俱来的、无需努力的。与之相对应的是,赞扬孩子要以“你真的有好好努力呢!”或“你真的是很用心了呢,真不错!”等,这样的赞扬能落到实际,能够说明孩子在某方面做的真的不错。对孩子来说,也真正的是鼓励。
但是,扪心自问一下,当你在赞扬孩子的时候有想过这是为什么吗?
相信很多看了育儿相关知识的父母都知道,关于这个问题的回答大部分都是:赞扬是育儿的必备法宝,赞扬会激励孩子让孩子更自信,赞扬是育儿专家提倡的正面教育之一。独独没有提到,孩子的进步是需要得到认可的,这才是赞扬的本意。