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天庭中充满了赞美的声音。当天国与人间保持联络之时,有音乐,有歌唱,——就是“感谢和快乐的声音”(赛51:3)。{MYP 291.1} |
大地被造的时候,是美丽而毫无瑕疵的。在上帝的笑容下,“晨星一同歌唱,神的众子也都欢呼”(伯38:7)。人的心与天庭和谐一致,就是这样用赞美的声音来回应上帝的恩眷。人类历史的许多事件,都是与诗歌联系在一起的。……{MYP 291.2} |
音乐是宝贵的恩赐 |
圣经中诗歌的历史,充分说明音乐与诗歌的用途和益处。音乐往往被滥用来为罪恶服务,成为最有诱惑力的工具。但音乐如果使用得当,就成了上帝最宝贵的恩赐,能提高人的意识思念高尚尊贵的事,并陶冶和净化人的情操。{MYP 291.3} |
当以色列民在旷野漂流时,圣诗的音乐曾鼓舞他们的旅程。照样,上帝要祂今日的儿女振奋自己的旅程生活,没有什么方法比反复咏吟诗歌更有效地把上帝的话记在心中了。这样的诗歌具有奇妙的能力,它能够制服粗暴而未经教化的性情,振奋精神,引起共鸣,促进行动的和谐,驱散那使人灰心丧志的乌云和不祥之兆。{MYP 291.4} |
音乐是用属灵真理感动人心的最有效的方法之一。往往当人处在心灵的重负之下,行将绝望之时,想起了一些上帝的话——长久遗忘的儿时诗歌——试探就失去了其权势,人生就有了新的意义和目的,并能将勇气和快乐分给别人。{MYP 292.1} |
作为一种教育的方式,诗歌的价值不可轻视,在家中应当有甜蜜纯洁的歌声。这样,就必少了怨言,多了希望和快乐。在学校中应当有诗歌的声音,这样,学生就会更靠近上帝,接近教师,并互相接近。{MYP 292.2} |
作为宗教礼节的一部分,诗歌和祷告是一样重要的,事实上许多诗歌本身就是祷告。我们若能教导孩子们认识到这一点,他们就更能思考诗歌的意义,体会其中的能力了。{MYP 292.3} |
当我们的救赎主领我们到闪耀着上帝荣耀的天国门口时,我们就能听到宝座周围天国诗班的赞美和感谢。当地上的家庭回应天使的歌声时,我们的心就会更加靠近天国的歌手。与上天的交往是从地上开始的。我们正在地上学习天国赞美的乐曲。 |
—— 怀爱伦《教育论》161—168页{MYP 292.4} |