工农上大学不是为领文凭长工资

作者:yongbing1993  于 2022-8-6 21:28 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

通用分类:网络文摘|已有57评论

工农上大学不是为领文凭长工资



在毛泽东时代文化大革命中的工农兵大学生上大学不是为了自己领文凭长工资改变命运当工农兵中的贵族,  而是为了学习科学技术用于工农业生产造福人类社会包括工农兵自己共同享受劳动成果。

"上了大学,不想和工人划等号了,要作工人贵族。就是普通的工人农民每天也在进步。群众是真正的英雄,而我们却是幼稚可笑的,包括我。往往是下级水平高于上级,群众高于领导,领导不及普通劳动者,因为他们脱离群众,没有实践经验。谁都要改造,包括我,包括你们。工人阶级也要在斗争中不断改造自己。不然有些人也要变坏呢。不是有人说大学生不等于劳动者吗,我说我自己不及一个劳动者。有些人站在资产阶级知识分子立场,反对对资产阶级知识分子的改造。他们就不用改造了? "

"过去那些学校学的没有多少用,课程都忘记了,用处就那么大点,有点文化,能看书写字,有的能写点文章。很多书我也是以后看的,很多自然知识也不是课堂上学的,如天文学、地质学、土壤学。真正的本事不是在学校学的,孔夫子没有上过大学,还有秦始皇、刘邦、汉武帝、曹操、朱元璋,都没上过什么大学。可不要迷信那个大学,高尔基只上过两年小学,恩格斯只上过中学,列宁大学未毕业就被开除了。"

"一百年后还要不要革命?一千年后要不要革命?总还是要革命的。总是一部分人觉得受压,小官、学生、工、农、兵,不喜欢大人物压他们,所以他们要革命呢。一万年以后矛盾就看不见了?怎么看不见呢,是看得见的。"

" 民主革命后,工人、贫下中农没有停止,他们要革命。而一部分党员却不想前进了,有些人后退了,反对革命了。为什么呢?作了大官了,要保护大官们的利益。他们有了好房子,有汽车,薪水高,还有服务员,比资本家还厉害。社会主义革命革到自己头上了,合作化时党内就有人反对,批资产阶级法权他们有反感。搞社会主义革命,不知道资产阶级在哪里,就在共产党内,党内走资本主义道路的当权派。走资派还在走。"

"一九四九年提出国内主要矛盾是无产阶级对资产阶级之间的矛盾。十三年后重提阶级斗争问题,还有形势开始好转。文化大革命是干什么的?是阶级斗争嘛。刘少奇说阶级斗争熄灭论,他自己就不是熄灭,他要保护他那一堆叛徒、死党。林彪要打倒无产阶级,搞政变。熄灭了吗? "

"为什么有些人对社会主义社会中矛盾问题看不清楚了?旧的资产阶级不是还存在吗?大量的小资产阶级不是大家都看见了吗?大量未改造好的知识分子不是都在吗?小生产的影响,贪污腐化、投机倒把不是到处都有吗?刘、林等反党集团不是令人惊心动魄吗?问题是自己是属于小资产阶级,思想容易右。自己代表资产阶级,却说阶级矛盾看不清楚了。"

"一些同志,主要是老同志思想还停止在资产阶级民主革命阶段,对社会主义革命不理解、有抵触,甚至反对。对文化大革命两种态度,一是不满意,二是要算账,算文化大革命的账。"  

1976年5月30日人民日报 第3版《教育革命的一朵新花》——记清华业余大学。

在清华园,有一所深受广大工农兵欢迎的业余大学。这是一所冲破党内资产阶级重重阻力而产生的新型大学,是教育革命百花园中开出的又一朵新花。它对于造就工人阶级知识分子的宏大队伍,实现劳动人民知识化,对于限制资产阶级法权,缩小三大差别,巩固无产阶级专政,有着重要的意义。五月二十二日,在深入批邓、反击右倾翻案风的高潮中,业余大学的第一届学员胜利毕业了。毕业前夕,他们怀着反击右倾翻案风的胜利喜悦,带着教育革命的累累硕果,向党表示:我们来自工农,永做工农,永远和普通劳动者划等号,为社会主义革命和社会主义建设事业做出新的贡献。

清华业余大学是在去年三月学习无产阶级专政理论,学习朝阳农学院的先进经验中诞生的。它是清华大学贯彻执行毛主席“七·二一”指示,采取多种形式办学的一个重要措施。根据工厂和农村的实际需要,设有普通机械、电工、自动化、汽车、焊接、热处理、铸工、锻压、化工、环境保护等十个专业。一千四百多名学员,来自北京市的一百七十多个工厂和人民公社,绝大多数是工人、贫下中农,其中不少是十年以上工龄的老工人。他们不脱离生产劳动,每周利用两个晚上和一个下午学习;学习的形式多种多样,如听辅导课,搞调查研究,讨论问题等等;学校教员,除一部分本校专职教师外,还聘请具有丰富实践经验的工农兵当兼职教师。

毛主席指出:“不斗争就不能进步。”“八亿人口,不斗行吗?!”业余大学创办的一年,就是同走资派斗争的一年。一年来,这所大学顶着邓小平刮起的右倾翻案风前进,迎着阶级斗争的风浪成长。走资派和没有改造好的资产阶级知识分子,反对清华办业余大学,他们说什么“业大是办不好的,坚持不下去的”,“办业大没有必要”,妄图把业余大学这个新事物扼杀在摇篮中。清华大学党委认为,要不要办业余大学的斗争,其实质是要不要缩小三大差别,要不要打破少数资产阶级知识分子对科学技术的垄断,要不要在上层建筑领域对资产阶级实行专政的重大原则问题。为了更好地进行这场斗争,党委组织有关人员深入到工厂、农村进行调查研究。广大工农兵非常欢迎这种既能学习,又不脱离生产,不脱离班组群众的办学形式。

就在创办业余大学的消息传开后的短短三四天内,便有一百二十多个工厂的两千多名工人报名上学。直到开学半年后,有些单位还不断要求增加学员,不少学员自带马扎来听课。学校附近的工厂,反应更是强烈,他们说:“清华大学和我们是近邻,但是,文化大革命前,一条修正主义教育路线把我们隔开。现在,清华大学的大门真正向工农兵敞开了,这是无产阶级文化大革命的胜利成果。”业大开办不久,一个老工人在学习情况调查表上写下了七个大字:“业余大学就是好!!!”广大工农兵的热情支持,使清华大学党委更加坚定了办好业余大学的决心。他们坚定地说:“历史是奴隶们创造的。过去,创造了灿烂文化的劳动人民,被剥夺了掌握文化的权利,这是历史的颠倒。我们必须通过各种形式,使文化知识回到劳动人民的手中。”

业余大学应当办成什么样子?用什么思想指导办业余大学?在这个原则问题上也充满了斗争。业余大学开学后,邓小平刮起了右倾翻案风,清华大学个别走资派提出“业余大学还是要从基础课讲起”,“不能结合政治和生产任务进行教学”,社会上也有人煽风说:“上业余大学一不能提工资,二不能算资历,三不能摆脱体力劳动,上这个大学,有什么好处?”他们的险恶用心,就是想把业余大学引上修正主义邪路。

但是,广大师生识破了走资派的阴谋,愤怒地说:“按照他们这一套办业余大学,和过去修正主义路线下办的旧‘夜大’有什么区别?”旧清华办的旧“夜大”,招收的都是中技和高中水平的学生,用“智育第一”、“读书做官”等修正主义黑货毒害学生,用资产阶级教学内容和教学方法,对学生进行资产阶级奴化教育。它是资产阶级专无产阶级政的一部分。

以旧“夜大”作为反面教材,广大师生清楚地认识到,必须坚持把业余大学办成无产阶级专政的工具,把学员培养成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。业余大学学员、第三建筑公司的老工人杨金龙,用自己的亲身经历批判了旧教育制度。文化大革命前,杨金龙为建设大学盖了十几年房子,清华大学盖主楼就有他参加。可是别说上大学,有些学生碰见他,竟捂着鼻子绕道走。更使杨金龙气愤的是,旧大学培养的资产阶级知识分子,在工厂企业搞技术垄断。有一次,杨金龙拾到一份计算电动机电流的公式草稿,一个旧大学培养的技术人员为了不让他看,抢过来就撕掉,还把另一份草稿放在嘴里嚼碎。当时,杨金龙并不明白,为什么解放十几年了,还会出现这种令人痛心的事情?经过文化大革命,他才明白了:这是因为刘少奇、邓小平推行的一条修正主义路线,在教育阵地上,资产阶级专了无产阶级的政,旧大学成为培养资产阶级精神贵族的场所。现在,杨金龙已经成为清华业余大学的主人,他听到修正主义的奇谈怪论时,愤怒地反驳说:“我们上业余大学,不是为了领文凭,不是为了长工资,而是为了劳动人民知识化,为了掌握更多的为人民服务的本领,为了巩固无产阶级专政,实现共产主义。”

广大师生自觉地与修正主义教育路线对着干。他们坚持无产阶级政治挂帅,把转变学员的思想放在一切工作的首位,把阶级斗争当作主课。业余大学紧密结合现实斗争,组织学员学习马列著作和毛主席著作,并且要求学员积极参加厂校的政治斗争,定期向本单位党组织和工人群众汇报思想,做到身不离劳动,心不离群众,始终在广大工人群众的帮助和监督之下,迎着斗争的风雨锻炼成长。在反击右倾翻案风的斗争中,广大学员积极投入这场斗争,深入批判邓小平及其反革命的修正主义路线,进一步提高了阶级斗争、路线斗争觉悟。

业余大学坚持“教育要革命”的方向,坚持开门办学,根据学员一面生产,一面学习的特点,创造新的教学方法。热处理专业组成小分队,到学员所在工厂,结合生产任务进行教学,边学习,边解决生产问题。铸工专业让学员带着本厂的生产问题来上课,引导学员针对这些实际问题进行理论分析。机械专业根据工厂生产中的疑难问题,组织教师下厂“会诊”,下厂备课,送学上门。这样,业余大学的教学形式多种多样,机动灵活,既有“官教兵”,又有“兵教官,兵教兵”。他们把业余大学办成宣传马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的阵地,工业学大庆经验的推广站,先进技术的交流站。广大学员深有感触地说:“这种从战争中学习战争的方法,学的东西我们看得见,摸得着,听得懂,用得上,既学到了专业知识,又为工厂解决了实际问题。”

坚持以阶级斗争为主课,坚持“教育要革命”的方向,保证了业余大学学员沿着毛主席指引的又红又专的道路前进。他们拆掉了“读书做官”的梯子,破除“知识私有”的旧传统观念,毫无保留地把学到的知识用于抓革命,促生产。一年来,听了政治课,在厂里进行理论辅导的学员有三百七十多人,听讲人数达两万一千五百多人次。在厂里讲业务课的学员有三百四十多人,听讲人数达七千三百七十多人次。去年,当邓小平抛出“三项指示为纲”的修正主义纲领时,业余大学正在上“鞍钢宪法”课。机械班青工学员李宁,同老工人一起学习马列著作和毛主席著作,把“三项指示为纲”和“鞍钢宪法”加以对照,明确地向所在单位的领导提出:“应当以阶级斗争为纲,认真贯彻执行‘鞍钢宪法’。”在党支部的支持下,他们勇敢地抵制了右倾翻案风。李宁所在的单位是一个只有二十多名职工的物资经理部仓库。为了改变这个单位的繁重体力劳动,他带头搞技术革新,先后搞成了土吊车、皮带运输机、土汽车,为改变本单位面貌做出了贡献。铸工班一位学员,发现有人以技术问题不好解决为借口,想私自压缩国家下达的生产计划,去生产利润高的产品。他敏锐地感到,这是修正主义办企业路线的表现,进行了抵制和斗争。同时,他和其他工人一道改革了旧的生产工艺,保证了国家生产任务的完成,坚持了社会主义企业的正确方向。一年来,业余大学的学员利用自己掌握的知识,针对生产中的实际问题,搞了三百一十八项技术革新,其中一百七十九项已用于生产。为什么他们能够为社会主义革命和建设做出较大的贡献?学员们说得好:“业余大学从生产第一线招收学员,学习时不脱离三大革命运动的斗争实践,毕业后又回到生产实践中来,这样就保证了我们毕业后不做骑在劳动人民头上的精神贵族,永远做一个普通劳动者。”

业余大学的发展,促进了清华大学的教育革命。它不仅完全打破了旧大学的那一套修正主义的招生和分配制度,而且从教材到教学方法都进行了一系列改革,为清华大学普通班的开门办学、教学改革提供了丰富的经验。业余大学的创办有力地促进了教师的思想改造,教师们深入工厂,接受工人阶级的再教育,思想面貌变化很大。有一位教师在文化大革命前,曾参加过旧“夜大”的教学,那时,在修正主义教育路线的毒害下,进城上课,要有车接车送,教了几年书,从来没有到过工厂。这次,他通过不断的下厂实践,接受工人阶级的再教育,自觉地在斗争中改造世界观,和工人一起研究生产新课题,搞技术革新。广大工人说:“有了无产阶级文化大革命,才有这样的教师。”

目前,清华大学正在总结教育革命的经验,包括业余大学提供的宝贵经验,在反击右倾翻案风斗争取得伟大胜利的大好形势下,将全校教育革命推向新的高潮。 本报记者

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发表评论 评论 (57 个评论)

回复 浮平 2022-8-6 21:49
这是个好话题 ----【工农上大学不是为领文凭长工资】

为了什么目的而去做一件事,指的是动机。动机可以由自我表达,主观表达,但同时又会常常受到他人的客观反馈。而这个客观反馈中包含着他人的观念,观察,分析,判断。

那么,统治者具有什么样的观念,就会言传身教的熏陶它的徒子徒孙。

比如,统治者经常 demonizing 他人言行的动机,编织大大小小的政治帽子(这个早已有人汇总),猜疑这怀疑那,开口闭口都是根据猜疑来攻击他人的动机,将批评者视为敌人,这就是代表了落后的观念,诛心论。而现代文明观念最重要的一条就是:give people the benefit of the doubt,即平等观在伦理道德应用上的指南,也是法律依据的根本。现在因言治罪的各种解读都离不开扭曲和妖魔化言者的动机。

因此,统治者首先需要更新自身的观念并用于言行之中才可能通过教育去提升全民的文明道德意识。而不是要求自己低,要求民众高。unfairness 本身就是低道德标准。换句话说就是:对人马列主义,对己自由主义(毛主席说过的吧?),专政人治的基本特征,妖魔人们言论动机就是专政统治最根本的行为,法宝之一?然后恐吓恫吓权摄政摄,法宝之二?。。。。

正因为如此,榜样的力量是无穷的,统治者时刻为了政治意图而妖魔他人的动机,有意无形,有形无意中就使得徒子徒孙(此处无贬义),或者说学生学徒,或者说被 --被统治者-- 效仿这个”爹娘“的榜样,反过来对你的一切”好意“都会解释成坏动机,怎么都难以洗白,搬再多有名气的个人言论来解释也无效,形成了塔西佗陷阱,于是老百姓也不需要做到 give you the benefit of the doubt。

这就是统治者自身的观念需要提升, 落实在行动上,才可能通过教育来提升社会的文明意识。
回复 yongbing1993 2022-8-6 21:59
工农兵大学生是中国历史上最好的,一点也不为过。


作者: 韩东屏

历史的看,说工农兵大学生是中国历史上最好的,一点也不为过。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:00
作者: 韩东屏:本人先自报家门。我不是工农兵大学生。我是七七年恢复高考后的第一届,而且也是本科毕业后直接考上硕士研究生的。所以我下面要说的话,并不是要为自己解脱。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:00
韩东屏:2002年,我在河南郑州大学跟大学生座谈,我讲工农兵大学生是中国历史上最好的,他们有实践经验,在大学里带着问题学,他们了解中国的国情,了解我们的人民,他们把自己的命运与国家的,人民的命运连在一起。他们服从分配,哪里需要哪里去。七六级,本来还要社来社去的。中国在建国前三十年所取得的辉煌成就,跟有这样的大学生,有很大的关系。当时,就有学生问我是否是工农兵学员出身?
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:01
韩东屏:我上大学的时候,七五,七六级工农兵学员,尚在校,我与他们同学两年,对他们的为人和品德非常了解。他们吃苦耐劳。关心公益。他们没有精英作派。不把自己凌驾于生他们养他们的工农之上。相比之下,七七,七八,以及后来入校的,都是一些自命不凡的人,觉得是靠自己聪明考上的。他们看不起工农兵学员,也看不起生他们养他们的工农。七七和七八级中的大多数,尚有一些社会经验,对国情民情还了解一些。后来的大学生,对自己的国家,自己的人民,越来越不了解,越来越不认同,当然这不能怪他们,首先要怪某些人推行的错误的教育路线。不管怎么说,我们这些七七级的大学生,好多人,都觉得自己了不起。小地方容不下我们,哪肯到基层工作,哪肯到农村去工作。好多人还觉得中国容不下他们。必须出国才行。我说的人中,当然也包括我自己。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:01
韩东屏:说来惭愧。大学毕业考上研究生,学校要我留下。我不服从分配,硬去读了研究生。研究生毕业,学校要分配我去一个工作单位,但我没有服从分配,强行去了自己想去的地方。后来,我工作了不到三年就出国了。跟我一起到该校任教的硕士毕业生有三十六位,住在同一座学校专门盖的研究生楼。到我离开时,大半已经离开。前两年我回去看得时候,那个楼上的老住户,都不在了。大部分都已出国,而且是泥牛入海?
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:02
韩东屏:想我们这些喝中国人民奶水长大的人,我们上学时,一切都是国家供应的。我暑假回家的车票,都是由困难补贴金买的。可我们对生我们,养我们的国家和人民,有什么贡献?
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:03
韩东屏:前年见到当年读研究生的老同学,想起我当年的不服从分配,问我现在怎么看,我说不服从分配是不对的,是起了坏头。老同学可能不相信那是我的真心话,是我多年反思的结果。当然我可以把这怪到邓小平的错误路线上去。但我自己决不是没有责任的。与当年的工农兵学员相比,后来这些所谓考出来的大学生,要问一下自己对自己的国家,对自己的人民有什么贡献?
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:04
韩东屏:某些人为了清算文革,故意把工农兵学员弄得灰溜溜的,不让他们上讲台,进实验室,逼得他们当中的好多人离开教职。有的工农兵学员出国后取得巨大成就。前几年,我注意到美国每年的总统科学奖的得主里都有4-5个华人,其中总有三到四人是中国出来的,而且就是当年的工农兵学员。中国的某些领导人象泼洗脚水一样,把工农兵学员赶走,最后尽是给他人做嫁衣裳。文革结束时,他们胡说文革造成教育和科研的青黄不接。看看中国现在的教育,都是些什么人在当家。现在是清算文革后的错误的教育路线的时候了。也是给工农兵大学生恢复名誉的时候了。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:06
北京大学首届工农兵大学生一九七零年八月入学,一九七四年一月毕业。到今年整整四十周年了。四十年来每当回忆起那段可圈可点的大学生活,心里都久久不能平静。工农兵大学生,特殊年代的历史宠儿,四十年过去了,世间大浪淘沙,百舸争流,世人关于“工农兵学员”话题的感慨,似乎一直是若隐若现。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:06
他们揣着大学的学历,拿到的却是大专的工资,他们存在的意义总是被忽略,他们曾经被有意无意地和“白卷”画上等号。他们只能默默地接受这种隐痛,默默地等待着,让足够的时间去证明,他们也是共和国的一代骄子,也曾为母亲经做出过积极贡献。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:06
据统计,从一九七零年到一九七六年的七年间,全国有九十四万工农兵大学生。工农兵学员代表了一个时代,承载了一个时代,这些从实践考验中挑选出来的天之骄子,用自己的方式方法克服重重困难,打造出了属于自己的一片天地。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:09
当走资派邓小平篡权上台后将工作重心转移和改革开放到来,文凭和学历成为任用选拔人才的重要条件的时候,机遇再次来临,大部分工农兵学员又抓住时机,或驰骋于沙场,或拼搏于商场,或周旋于官场。可以说这一代头上贴着工农兵学员标签的群体,通过他们长期的不懈努力,实现了改变自己命运的人生价值,  当上了贵族。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:10
现在他们的大多数人已退休进入晚年。
回复 浮平 2022-8-6 22:17
两个原因 ---

第一,毛时代过分贬低攻击知识分子,在政治上妖魔动机,在业务上拿自己不懂的东西贬低内行,多少会造成事后对等的回报;what goes around comes around

第二,对工农兵学员(大部分?)业务知识水平基础差的评论不是出自于”报复“或者政治目的的贬低,是客观事实,在某些领域和职务上是会被淘汰。但正因为改革开放,有相对平等的机会和竞争环境,部分有能力的人也得到了一定的发挥。

政治高于一切的思维方式一定会在技术含量高的管理中产生(who is the boss)的本征矛盾。再多的 blame 走资派的政宣也不可能解决这类实际问题。假如想学毛那一套去搞政治挂帅,政审,培养红色接班人,德政不分的红专道路,都离不开主观和客观依据不同的本征矛盾。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:24
上世纪70年代的工农兵大学生,七届招收94万人。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:26
在中国历史上,工农兵学员只招收了七届,从1970年第一届开始,1976年第七届结束,共有94万人被推荐上了大学。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:28
在当年的大学校园里,到处可见工农兵学员认真学习的身影,早晨不到6点就起床读外语,晚上熄灯后还有人在厕所看书,就连吃饭都站在一起讨论问题,他们一到学校就纷纷表示要尽可能多地学知识。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:29
这样的工农兵学员认真学习的场景在所有的大学校园里不断重复出现,大家感觉人生太短,都在争分夺秒地从任何能拿到手的书籍中汲取有用的知识,来学习有用的科学技术。
回复 yongbing1993 2022-8-6 22:30
针对学员受教育程度不一致,学校采取了很多办法,最有效的就是将理论教学与真正实践相结合的模式,这种教育模式主要思想就是开门办学。
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