- 戴口罩是慢性自杀的选项之一! [2020/03]
- 文革中毛泽东为什么不杀邓小平 [2023/01]
- 赵立坚是中国官方中唯一的男儿! [2020/03]
- 蒋介石国民党如何屠杀共产党 [2021/08]
- 一没有贪官污吏二没有土豪劣绅 [2022/07]
- 毛泽东是靠"杀人"取得建国大业的吗? [2020/04]
- 从赖昌星到许家印腐淫越玩越大 [2023/10]
- 康华帝国皇上邓朴方又下圣旨了 [2021/12]
- 邓小平就是死不改悔的共产党内走资派 [2019/04]
- 山沟里《红色娘子军》跳芭蕾舞 [2023/08]
- 邓小平向中央保证《永不翻案》 [2022/12]
- 文革红卫兵和改革走资派谁残暴？ [2021/10]
- 毛泽东的文化大革命是一部天书 [2022/01]
- 邓小平在反右文革中做了什么? [2021/10]
- 蒋介石国民党的贪污腐败 [2021/07]
- 毛泽东后中国共产党无一是男儿 [2022/08]
- 文革是毛泽东第二次逼上井岗山 [2023/01]
- 排华时期卖博士洋人是否不排华 [2023/02]
- 文革批知识私有为的是缩小差别 [2023/01]
- 《卖给洋人》和华人华侨的区别 [2023/02]
- 卖博士痴梦要共产党和人民分开 [2023/02]
- 学完书本科学知识需上劳动大学 [2023/01]
- 炸掉北溪民用设施习不想做点啥 [2023/02]
- 《人民》就是全世界受苦的人！ [2023/01]
- 《狂飙》传销走资派护养黑社会 [2023/02]
- 毛泽东是不是马列主义谁来评判 [2023/03]
- 中国工农红军军医学校瑞金成立 [2023/03]
- 毛泽东时代工厂实行车间医师制 [2023/03]
- 老特罗多当加国总理15.5年 [2023/03]
改革教育制度教育方针教育方法
1967年3月7日，根据毛泽东的决定，中共中央发出了《关于大专院校无产阶级文化大革命的规定（草案）》。其中规定：外出的师生，于3月20日前返校，进行短期军政训练，在校内批判斗争走资派和反动学术权威，着手改革旧的教育制度、教学方针、教学方法。十分明显，这个规定的重点，已经转到了让离校学生回校研究改革教育制度、方针、方法上来。
毛泽东已经打算从“斗”和“批”的阶段进入到“改”的阶段，这是和毛泽东关于“文化大革命”要经历“斗、批、改”三个阶段的思路和实践相吻合的。这个规定还要求由革命师生、教职员工和革命领导干部组成学校的临时权力机构，领导本校的“文化大革命”，行使本校的领导机关职能。
此时，毛泽东已经准备建立新的学校领导机构。3月7日这一天，《人民日报》也发表社论《中小学复课闹革命》，号召各地中小学生要响应党中央的号召，“复课闹革命”。社论说：复课闹革命，“复的是毛泽东思想的课，上的是无产阶级文化大革命的课”。
毛泽东还想到，光靠口头号召离校学生返回学校复课，是不完全的措施。毛泽东批示：解放军应即进驻学校，分期分批对大学、中学和小学高年级实行军训，并且参予关于开学、整顿组织、建立三结合领导机关和实行斗、批、改的工作。
毛泽东还专门提到：军训时不要排斥犯错误的教师和干部。除老年和生病的以外，要让这些人参加，以利改造。为了更好地落实毛泽东的这一决定，中共中央于3月19日发出《关于停止全国大串连的通知》。这个通知的实质，就是说：离开学校的学生不要在全国各地乱跑了，必须立即返回学校，接受解放军的训练。
中央关于学生返校接受军训的指示在全国一传达，在各地串连、造反的学生大部分返回了本校。毛泽东提出，各学生组织实行革命的大联合。1967年10月1日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表编辑部文章《无产阶级专政下的文化大革命胜利万岁》。文章转达了毛泽东的意见：“革命的红卫兵和革命的学生组织要实现革命的大联合。只要两派都是革命的群众组织，就要在革命的原则下实现革命的大联合。”毛泽东设想：只要返校的红卫兵组织实现了“革命的大联合”，就会在大联合的基础上建立新的领导班子，各个高校和中学的局势就会稳定下来，然后即可进行下一步的“教育革命”了。
10月7日，中共中央转发的《毛主席视察华北、中南、华东地区时的重要指示》（记录稿）中发表了毛泽东的一系列重要指示。在这些重要指示中，毛泽东专门指出：“要告诉革命造反派的头头和红卫兵小将们，现在正是他们有可能犯错误的时候。”毛泽东还说：学生组织里面也有坏头头，对这些坏头头“要靠那个组织自己发动群众去处理”。毛泽东这段话显然是针对红卫兵的，而且话说得很重。
1967年10月14日，根据毛泽东的指示，中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组联合发出《关于大、中、小学复课闹革命的通知》。通知要求：全国各地大学、中学、小学一律立即开学，一边进行教学，一边进行改革。这个中央文件里面所说的改革，就是毛泽东长期以来一直酝酿的“教育革命”。
毛泽东指示：“进行无产阶级教育革命，要依靠学校中广大革命的学生，革命的教员，革命的工人，要依靠他们中间的积极分子，即决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派。”毛泽东在这一指示中，虽然仍把革命学生列为搞“教育革命”的主力军的第一位，但值得注意的是，他加进了“革命的教员”、“革命的工人”。这表明，对于“教育革命”问题，毛泽东已经有了新的考虑。
至此，按照毛泽东的指示，全国各地大、中、小学校于1967年10月陆续复课。复课后的学生在以“四个面向”的方针分配后，毛泽东决定“大学还是要办的”，但他打破常规，形成了新的办学思路。
复课后，中央面临的一个现实问题，就是如何分配已经进入毕业时段的大、中专学生。这些学生大多是在“文革”前三四年或“文革”头一年入学的，有的学了一些专业知识，有的一入学就参加“文化大革命”没有学到什么专业知识。但毛泽东对他们一视同仁，都由国家分配工作。
按毛泽东原来就有的看法：在工人、农民中，在生产第一线，是缺少知识分子和专业技术人才的，而知识分子也需要到工人、农民中间去接受再教育。据此，他经过认真思考，决定对这批学生，实行“四个面向”的分配方针，即：面向农村，面向边疆，面向工矿，面向基层。毛泽东的这些想法，通过当时中央批转的文件发表出来。1968年4月4日，中共中央、中央军委、中央文革小组批转黑龙江省革命委员会《关于大专院毕业生分配工作的报告》。
中央在批转这份报告时要求：对大、中、小学一切已到毕业期限的学生，一律做出适当安排。6月15日，中共中央、中央军委、中央文革小组又发出《关于分配一部分大专院校毕业生到解放军农场去锻炼的通知》。
这份文件反映了毛泽东“四个面向”的分配原则，规定：1966、1967年的大专院校毕业生一般都必须先当普通农民、普通工人。不久，1968年的大专毕业生也按此原则进行了分配。1970年6月27日，中共中央又对1969、1970、1971年毕业的大专生进行分配，分配原则与1966、1967年毕业的大专生相同，并且要求他们接受工农兵的“再教育”。
中国是一定要搞“教育革命”的，但搞“教育革命”不是不要办大学了，而是要按照新的思路去办大学。这个新的思路是什么呢？正当此时，上海机床厂搞了一个培养工程技术人员的经验，上海市对此还写了一个调查报告。
毛泽东看后认为这个调查报告正合他的心意，把上海机床厂的这个经验与他分配“文化大革命”中的大专毕业生的原则结合起来，就是一个完整的办大学的新思路。
于是，他要《人民日报》发表这份调查报告并亲自写了一段话作为编者按。这段话是：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”毛泽东的这段话，后来被称为“七·二一”指示。
“七·二一”指示的发表，构成了毛泽东培养大学生的两个相互结合的方针：一个方针是，高校毕业生到工厂、农村、部队去参加劳动和军训，当普通劳动者或士兵，接受工农兵再教育；一个方针是，从工人、农民、解放军指战员中选拔学生，到学校学几年后，再回到生产实践中去。这种通过相互结合的两个方针来培养工人、农民、解放军大学生，或者把大学生改造成为工人、农民、解放军知识分子的思路，就是毛泽东设想的“教育革命”的方向。
毛泽东当时考虑，按此“教育革命”方向发展，不但要解决学生问题，还要解决教师问题。因为不管是什么学生，总是需要老师来教的。毛泽东确立了这样一个方针：对高校的教师（也包括科技界的知识分子），既要进行再教育，又要使用。这种使用，就是使他们与工农相结合。他们与工农相结合了，也就汇入“教育革命”的洪流之中了。
1968年9月，毛泽东为《人民日报》刊登《红旗》杂志第3期发表的《从上海机械学院两条路线斗争看理工科大学的教育革命》一文写的编者按指出：要对过去大量的高等及中学学校毕业生进行再教育，“使他们与工农结合起来。其中必有结合得好的并有所发明创造的，应予以报道，以资鼓励。”
9月12日，毛泽东在为《人民日报》、《红旗》杂志评论员文章写的编者按中又提出了由工农兵给知识分子以再教育的问题。9月14日，《人民日报》在转载的一篇文章中公开了毛泽东的一段批示：“从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵相结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。”
毛泽东在他连续作出的这些批示中渗透了一个实质性的思想：我们要使用的，是与工农结合的知识分子、接受工农兵再教育的知识分子、彻底改变了旧思想的知识分子。
在这个思想中，前提虽然仍然是改造知识分子，但立足点却是“使用”知识分子。基于“使用”这样一个立足点，高校的教师们又可以讲课了。这样，办大学的教师问题，实际上已经解决了。
1969年3月29日，《人民日报》发表驻复旦大学工人、解放军宣传队的文章《我们主张彻底革命》，由此在《人民日报》上展开了对“社会主义大学应当如何办”问题的讨论。
讨论中，这样那样的意见都有，只有驻辽宁大学工人毛泽东思想宣传队写的《在接受工农兵的再教育中进行革命》一文，引起了毛泽东的重视。
这篇文章提出：学校应以阶级斗争为主课；工人阶级要永远领导学校；以三大革命斗争实践为课堂；学生要在工厂、农村和部队复员转业的人员中选送。这篇文章中所阐述的上述观点，正合乎毛泽东的思路。
毛泽东要求各地方教育部门领导、各高校的临时领导班子、驻各高校的工人、解放军宣传队，注意学习这篇文章。这无疑是一个有力的导向，在此后的有关讨论中，大家的意见逐步集中到一起。又过了一段时间，到1970年的6月，中央在集中大家意见的基础上，基本形成了今后恢复办大学的方针。
这个方针就是：恢复开办的大专院校，学制要缩短，要从工农兵中选拔、推荐学生。6月26日，中共中央通过批转《北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告》，把这一方针推向全国。
中央在批转这一文件时确定：今后高校办学的学制为2—3年，课程分为三大块：以毛主席著作为基本教材的政治课；实行教学、科研、生产三结合的业务课；以备战为内容的军事体育课。
同时，各学科的学生都要参加生产劳动。招收学生的条件是：政治思想好、身体健康、具有三年以上实践经验、年龄在20岁左右、有相当于初中以上文化程度的工人、贫下中农、解放军战士和青年干部。有丰富实践经验的工人、贫下中农，不受年龄和文化程度的限制。
同时，还要注意招收上山下乡和回乡的知识青年。招收的办法，采取群众推荐、领导批准、学校复审相结合。
这个方针在向全国推广的过程中，又吸收了一些新经验和新意见，最后由中央把这一方针确定下来了。10月15日，国务院电报通知全国各地高校，1970年招生工作，按照北京大学、清华大学的做法进行。
从此，全国各地高校普遍招收工农兵学员，各高校进入了一个由工农兵学员“上大学、管大学、用毛泽东思想改造旧大学”的时期。
这一时期持续了七年，在这七年时间里，中国的高等学校恢复办学了，中国人才增长的链条总算没有断。