发表评论 评论 (83 个评论)
- 1 回复 三Y老豆
- 有关系,
隔岸观火: 美国小学生的计算技术落后，跟清华大学的学生到美国一点关系都没有，根本原因还是美国的算术教育有问题，本来很简单的问题，非要左启发右启发，用很多种方法，结 ...
美国在科技领域里, 采用的是高薪收罗世界上人才的方式, 资金大量投入在高层次教育领域里, 吸收包括中国印度世界各地的人才, 对小学教育更注重培养孩子们的兴趣
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- 1 回复 隔岸观火
- 高薪吸引的人才根本不会到小学，也不见得能讲英语，小学老师都要按照美国本地的教学大纲教学，也未必需要世界人才，一般能在小学的混的，首先是女人，小学女老师多，其次是老师主要帮助落户学生，被要求用多种方法启发学生，结果是越教越糊涂，本来一点就通的，她非要去七窍通六窍，结果是一窍不通。
三Y老豆: 有关系,
美国在科技领域里, 采用的是高薪收罗世界上人才的方式, 资金大量投入在高层次教育领域里, 吸收包括中国印度世界各地的人才, 对小学教育更注重培养孩子 ...
- 1 回复 awang9988
- 我感觉这就是中美教育的区别。 中国的幼儿入学考试更多的反映科举遗留。 翻老说他不会， 我也不会。 但是我儿子在去年（５岁）就可以一口气说出９大行星， 比我们说吃葡萄不吐葡萄皮还溜。 照片中的机器人我儿子也能做， 很多美国小朋友可以做的很复杂。 向有孩子的家长推荐一个科学网站： BRAINPOP。COM 里面有很多科学知识。 我儿子喜欢其中的机器人，核电站，DNA／RNA 。 ９１１ 等等。
另外一个文中没提到的普通美国教育就是恐龙的教育。 我也不知道为什么。几乎所有的幼儿园开设恐龙教育课。 我曾经写到，我儿子前年４岁的时候参观哈佛的自然和历史博物馆，看到了一个恐龙头化石，准确的叫出了恐龙的名子， 让身边的老外都很吃惊。