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发表评论 评论 (51 个评论)
- 1 回复 yongbing1993
- 文革用阶级斗争代替了各种形式的纷争。促进了民族的融合。中国各民族最和谐的时代，就是文革时代。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革也扫除了潜在的军阀势力再次分割中国的可能性。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革中极大地消除了党内的腐败。共产党当时的宗旨是为人民服务。不是为自己捞财产捞地位。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革革除“私”字。提倡“公”字。使人性的贪婪得到了抑制。社会上少有黄赌毒偷盗坑蒙拐骗及腐败，使得整个社会焕然一新。文革时代的家家户户并没有像现在这样住在铁笼子里还觉得不安全哦。
- 1 回复 yongbing1993
- 后文革提倡抓革命促生产，社会生产有很大的进步。从农业的杂交水稻到工业的大飞机都有飞跃性的进展。最近屠呦呦获得诺贝尔科学奖的项目也是文革时代的结晶。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革大大提高了中国人的中华民族性（注意：不是改开后的各个少数民族性），中国人空前团结。大大提高了中国人的中国意识。抗战时期伪军100多万，那么多人当汉奸。可见民国以前中国人的中国意识是很薄弱的。文革它并不是改开宣传的那么乱。大家可以自己想一想，如果是真的那么乱，蒋介石在台湾为啥不趁机反攻大陆呢？
- 1 回复 yongbing1993
- 由于文革和后文革时代提倡好人好事，学雷锋等。整个社会可以普遍感觉到人们之间的热情与真诚，那时的人们真的很纯洁，没有尔虞我诈，也没有奸懒馋滑，人与人之间很单纯（有些被打倒的除外，时代造成的，是不幸的）。那个时候根本没有老人跌到了，不敢去扶起来的事！虽然现在钱多了，生活比过高。可很多经过那个时代过来的人反而觉得幸福感低了呢？就是因为人与人之间真诚的消失！
- 2 回复 yongbing1993
- 有些人一讨论过去，总喜欢把过去吃的不好或吃不饱拿来说事。这是很片面的，孤立的，没有历史性的，辩证的观点看问题。过去吃的不好或吃不饱，那是过去生产力不发达的缺陷性。是不以人的意志为转移的。如果再回首到民国，或历史上任何一个朝代，也是有很多或更多人吃的不好或吃不饱的。历史上每次灾荒都饿死几千万的多的很。而文革并没有饿死人。还有一些人会说那你就回去那个吃不饱的时代看看，那么你为啥不问问自己，如果文革时代有现在的机器，电脑等发达的生产力，那个时代的人会吃不饱吗？
- 1 回复 yongbing1993
- 是否再来一次文革呢？这真是见仁见智的问题。由于公有制的社会主义基础不在，再一次文革似乎没有任何意义。可是如果从世风日下，道德滑坡，严重腐败的社会角度呢？似乎有一种治乱世要用猛药啊！当然，再次"文革"的形式也可以多样的，实现现代民主加某些文革好的方面可能会更适宜！实际上，在某种意义上民主是文革的核心。只不过，它是另一种民主方式而已。
- 1 回复 yongbing1993
- 《邓小平与胡乔木的谈话》“要把文革说的像日本鬼子进中国来一样的坏，具体怎么做是你们理论家的事，我相信你们是有办法的”。邓小平是有自己的私心的。不说文革坏他就出不来。邓小平己成功落地了不需要再为他狂吠了。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革，不同的经历，感受也不同。反对的不少，主要是被打倒的那些人或当时没能考大学的后来写了大量的反对文章。可网上调查支持文革的反而成了大多数。很早以前腾讯有个调查支持的69%，反对的31%。
- 1 回复 yongbing1993
- 对文革的辩论，如果不去管官方的结论（俗话说政治是婊子，所以官方的也不一定可信！看看四人帮的“十大”罪状，你都会忍不住笑了。）
- 1 回复 yongbing1993
- 真正的文革只有三年！为什么是三年？请翻阅人民日报——66～69年的人民日报，上面基本是文革发动和正在进行的信息。70～76的人民日报没有任何文革正在进行的信息！1968年9月7日 人民日报社论《无产阶级文化大革命的全面胜利万岁》。既然是胜利了，当然也就不需要再文革了。69年九大之后，中央文革领导小组被撤销，宣告文革的结束！
- 1 回复 yongbing1993
- 1977年之前没有人认为文革不是三年的，大家都是指1966-1968年。1977年之后大家都说文革十年！可说文革不是十年者，凤毛麟角！为什么呢？因为官方有结论啊，压制人民的正常见解。还有那些官员没有被平反，对他们来说文革是没有结束啊，尽管对当时8- 9亿人来说文革是结束了。
- 1 回复 yongbing1993
- 1968年底，文革结束。全国的工业生产全面恢复运转（农业农村文革受到的冲击不大）。1969年春，全国的中小学校也恢复了正常上课. 我是1969年春季入学的，学校有正规的一年级课本。语文第一课就是“毛主席万岁”。到了5年级，改成了秋季招生，俺还多读了半年的小学。学校除了收了一点学杂费外，连课本也不用交钱！读小学时虽然有黄帅，张铁生的事迹，及后来的林彪事件，但影响不大。老师还是书照教的，课照上。小学读完，上初中高中几乎是自然升级，个别留级和个别家长没有让孩子继续读书除外。整个小学时代印象比较深的还是那些政治口号：抓革命，促生产。破四旧，立新风。为人民服务。学雷锋。打倒一切牛鬼蛇神。社会主义形势一片大好。深挖洞，广积粮。备战备荒为人民。好好学习，天天向上！等等。那时总的来说课本都比较简单，小学的数学不叫数学课，而是算术课。除了上课外，还学种地瓜等。那时的教育方针是德智体全面发展。没有应试教育。
- 1 回复 yongbing1993
- 当时是教育要改革，学制要缩短，学工，学农，学军。所以，中学只是初中二年，高中二年。照样是不用交学费，只是一点学杂费而已。对于没有互联网的时代，中学可以说是很重要的启蒙阶段。我大量的科普知识都是来自中学时代。我对电力，物理知识，化学，数学都很兴趣，非常崇拜那些科学家。初中的数学课，除了教代数几何外，还教会计原理。物理除了普通知识外还教地震测量知识，柴油机，拖拉机等知识。当时最吃力的课程是英语和化学。到了初二才自己找到问题所在，记不住英文单词和化学分子式，花了一番苦功去记住了那些，以后的成绩就无忧了。初中高中都有劳动课，中学还有自己的农场。种地瓜，南瓜啦，水稻啦。为此，整个高一的上半学期都是在农场度过的。很大的一部分时间是干活，只有一部分的时间上课。高一的下学期开始学工，被分配到一电厂里。才去了两个星期，老师说要恢复高考，接着就回学校了（这就漏掉了高二学军了）。老一套的应试教育立马用上，先编两个所谓的“尖子班”，接着除了继续上原有的课本外，就开始题海战术了。作业多如牛毛。不过，那时好像没有怨言哦。
- 1 回复 yongbing1993
- 高考。这真的是学子们既爱又恨的门槛。特别是1977-1982年。它表面上是公平的，考的好自然就去上大学了。一下了就成了国家干部了。跟古代科举类似。可实际上，公平的背后却是极大的不公平。因为可以上大学的由于名额的限制是寥寥可数的。绝大部分上不了啊。有些人对文革失去高考机会耿耿于怀，殊不知过去高考对中国的绝大部分学子都是不公平的。我在的中学高一下半年有两个“尖子班”（全年段8个班），后来学校为了集中精英教学资源，又合成了一个“尖子班”，淘汰了一部分人到普通班级。这个班级由开始的48人，后来许多有关系的回城青年又加入，导致小小的教室挤了60多个，很多是没有桌子的。最后呢，好几百人只有不到20人考上了大学！
- 1 回复 yongbing1993
- 1978年，上大学可以说是当时最快活的年代，无忧无虑啊。我最大的不习惯是从南方到北方，冬天冷的够呛，每年都生冻疮哦，可能是穷，衣服穿了太少了。不过，整个大学年代没有交过一分学费，还可以领助学金够吃饭的。没有花父母什么钱。感谢当时中国的真正社会主义啊！当然，我在出国之前也教了8年的书奉献回去了，这是后话。大学由于没有高考压力，学习反而随便了。专业课没有花太大精力，倒是很多时间花到课外读物上，什么中国通史，世界历史，中国思想发展史，科学发展史，著名小说如四大古典，外国小说等等的乱读了一通。虽然跟我的专业一样没有什么卵用。但是开阔了视野。因为那些书当时在中学的图书馆里是没有的。我大学里学的知识90%后来的生活中都没有用上，纯粹的浪费时间。也许大学只是给学子们的自学能力打下了更好的基础而已。现在从这点看，上不上大学也无所谓了。
- 1 回复 yongbing1993
- 文革（严格讲应该叫后文革）时期的教育方针：德智体全面发展（应该是素质教育的翻版）。其实也是有可取之处，至少学生没有像应试教育那样成天扎在书堆里。
- 1 回复 successful
- 教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行