山西太原“学习平台”推“学习达人”郭艳云。
山西省太原市委宣传部近期大肆宣传学习习近平(专题)讲话平台“学习强国”的郭艳云，成为“学习达人”。从“学习达人”联想到“学毛选标兵”，引发人们对文革(专题)回潮的忧虑。
中国民众久违了的学习毛泽东选集标兵这一称谓，在时隔四十年后，再度登场。太原企业员工郭艳云，她利用空余时间学习，又和丈夫在睡前要进行“双人对战”，获得“学习强国”应用软件积分第一名，被称为“学习达人”及“学习标兵”。
毕业于中国人民大学哲学系的时事评论人郭宝胜，本周四（19日）接受自由亚洲电台采访时说，当局推崇郭艳云学习习近平讲话的行为，与上世纪六七十年代，人们盲目学习毛泽东选集如出一辙。他说：
“学习达人郭艳云的故事告诉我们，当局利用了中国新的软件技术，而且还搞了一个达人这样非常流行的名称，都改不了他给你洗脑的本质。它（学习强国）强化的是加强共产党的领导，树立对习近平的个人崇拜。”
《太原日报》本周二（17日）报道，在2021年8月10日太原市委宣传部“学习强国”学习之星集结行动中，“90后”的太原供水集团有限公司职工郭艳云以总积分41815分（截至6月15日）排名太原市第一，荣获“学习标兵”称号。8月15日，记者走进她的学习世界，分享她的成功经验。
据维基百科介绍，学习强国是由中共中央宣传部主管，以习近平的重要讲话和《习近平新时代中国特色社会主义思想》为主要内容的理论学习平台，集新闻聚合、即时通讯和社交网络等功能于一体，于2019年1月1日上线。“学习强国”的命名一语双关，可以理解为“学习近平，把国家变强国”。
左图：中国文革时期青年“学毛选标兵”原绒娥。（网络图片）； 右图：青年“学毛选标兵”孟群发。（网络图片）
“学习达人”中的达人其实出自日本(专题)民间
日本静冈大学教授杨海英接受本台采访时说，“学习达人”中的达人其实出自日本民间，讽刺的是在“反日”情绪高涨的中国，却还使用日本流行语“达人”。他对本台说：
“达人是日语，中文没有这个词汇。很讽刺，他抗日半年仍用日本词。以前是叫标兵、模范、典型等，比如雷锋式的典型，黄继光式的标兵，刘胡兰是模范等等，达人是日语。”
官媒报道，与“学习强国”结缘是在2019年，郭艳云用“惊艳”形容当时的感觉：“很神奇，这个平台就像一个百宝箱，包罗万象。”一日相遇，每日相伴，两年来，“学习强国”已成为她工作生活中不可或缺的一部分，听要闻、学慕课、读美文、争答题，只要有空她就学习。报道还写道，郭艳云越学越痴迷，甚至在怀孕生子以及照顾生病住院的母亲这些特殊时间段，她也从没有落下“学习强国”的学习，正因为她的不懈坚持，荣获了“学习强国”太原市学习平台“学习标兵”称号。
有学者认为，官媒对郭艳云的大力宣传，不得不让人想起文革时期。杨海英说：
“习先生现在要各个地方树标兵、学模范、典型之类的，就是要全面回复到文革这一套。更重要的一点，我认为中国人普遍有文革情节。你要是换一个正常国家，比如德国总理默克尔说要回到纳粹时代，不可能啊。”
杨海英列举法国、意大利等西方民主国家，即便这些国家的领导人提出要回到独裁专制时期，但民众不会答应。可在中国却完全不同。他继续说：
“是中国文化、中国社会、中国历史的土壤造就这些人。台湾(专题)和香港(专题)为什么不接受这些呢，因为土壤不一样。澳门、新疆、西藏、南蒙古土壤不一样。但是长城以南这片土壤愿意接受独裁制度。”
学者郭宝胜说，如果倒退到文革时期，郭艳云可被称为学毛选标兵：“反正是树立个人崇拜，他们用流行的词包装，把对党的忠心重新包装，继续欺骗全国人民，让他们更加的为他们效劳。”
另外，近期有中国教育部一份通知显示，提倡青少年保持中华民族传统美德的18个概念，其中包括了“忠君”概念。有学者认为“忠君”是中国古代用以维护帝王专制的思想。
