小学教师教室里猥亵3名女生 校长私下调解未报告

小学教师教室里猥亵3名女生 校长私下调解未报告

　　小学教师教室里猥亵3名女生，校长私下调解未强制报告被免职 5月27日，最高检发布案例：张某是安徽合肥某小学教师，2019年下半年到2020年10月，他在教室、办公室、家中补习班等场所，多次猥亵班内3名女生。

　　该小学上级管理部门、镇中心学校校长沈某听到此事，与该校副校长钟某，向张某和被害人家长了解情况。学校对张某做出停课处理，并要求张某和家长协商解决，后张某赔偿3名学生各10万元。

　　2020年11月，经群众举报后案发，张某被判处有期徒刑四年。因未履行强制报告义务、瞒报教师侵害学生案件线索，沈某、钟某两人被免职并给予党内处分。

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　　多看点

　　什么是强制报告制度？

　　据联合国儿童基金会统计，

　　2020年5月，我国最高检察院等九部门联合发布《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》。10月，强制报告制度纳入新修订的《未成年人保护法》。自此，报告侵害事件不再是道德的选择，而是法定的义务。

　　虽然该项制度在我国法律法规中开始实施，但总体来看，这项制度的社会知晓度并不高，实现全社会普及还仍待时日。

　　中国最高检将推动

　　侵害未成年人案件强制报告制度

　　“长出牙齿”

　　私营医疗机构接诊怀孕幼女不报告，导致其持续遭到侵害无人保护，被严肃追责；学校负责人发现教师侵害未成年人犯罪线索压案不报，造成恶劣影响，被依法追责……中国最高人民检察院27日发布侵害未成年人案件强制报告追责典型案例，并表示，下一步将推动强制报告制度“长出牙齿”。

　　不少教师、医护人员等发现未成年人受到侵害或面临风险后主动报告，使一大批侵害未成年人隐蔽案件得以及时发现、及时阻断。截至目前，检方办理案件中涉案线索来源于强制报告的已达2854件，发现应当报告不报告案件1600多件，推动追责299人。

　　中国最高人民检察院第九检察厅相关负责人表示，将扎实做好强制报告落实情况“每案倒查”工作，以制度刚性保障制度执行，推动强制报告制度“长出牙齿”。检方同时将通过公益诉讼、检察建议等多种法律监督手段和方式推动解决，强化侵害未成年人犯罪诉源治理。