汉娜的橱窗

汉娜的橱窗

--- CYFAIR 学区天才学生作品展

丹奇 (2011年3月23日)

女儿汉娜今年8岁了。从一个乖宝宝长成了极有个性的聪慧小姑娘，目前读二年级。学校评估她的拼写和阅读能力已达到七年级的水平。写作和数学等综合能力达到5年级的水平。令老妈和老爸甚为吃惊。猫妈俺在过去六年的光景里，压根就没时间管教她。更谈不上像其他华裔家长们那样严格辅导。心里那个愧疚啊，就甭提了。前段时间收到学校老师的评估表，可谓惊喜交加。长舒了一口气。

早在一年级的时候，女儿参加了州里面的评估考试，被选入GT （Gifted and Talented）天才班课程。到了二年级，老师都在按照天才课程给她授课。才不致于让她感觉枯燥。每天回家，她会先弹一会钢琴，然后，玩会电脑益智游戏。最后就捧着一本书，看的津津有味。并不时到俺跟前自豪地相告：“妈咪妈咪，我今天从学校刚借的书，已经看完三分之二了”。咱忙不是跌地表扬她，“好样的。继续读”。受了表扬的女儿，看的更起劲了。

咱有时候好奇，女儿你在学校都干些啥？她告诉咱，老师给我布置了GT Project。 我选择了做乐器的活。咱左耳朵进，右耳朵出。压根没记住她说的是啥。因为从来没见她在家里做过任何乐器。直到上个星期。女儿捎回家一份通知。告知学校派她参加CYFAIR 学区天才学生作品展（Cyfair Horrizon Showcase）。咱才很疑惑地问女儿，你有作品吗？咋没见过呢？女儿说，都是在学校上课时完成的。老师都替我保管着呢。

强烈的好奇心和自豪感激起了咱的责任心，让咱牢牢记住女儿的活动时间：3月22日下午六点半在Berry 教育中心。咱把手里的活抓紧干完。等着她爹从公司赶回来。一家四口就往目的地奔。一到中心停车场，就傻眼了。队伍好长，排到停车场里来了。分不清是家长还是老师的成人与不知是参展者还是参观者的学生，绵延着队伍，像蜗牛般挪动着。今晚多了些凉意，大伙却兴高采烈。女儿找到了自己的带队老师MS Boriskie，我们会合了。老师扛来了汉娜的展示板及一箱子的展品。

队伍进展缓慢，好不容易进到参展大厅，里面已经是热闹非凡。教育中心分出了中学生和小学生两个展区。小学生展厅里总共有130个展位。来自整个CYFAIR学区的130位小学生，在这里展示他们的学习成果。令我大开眼界。有展示自己的手工作品，如我女儿的乐器。有用电脑投影讲解自己作品的。还有成列自己的研究成果如鲨鱼是如何成长的，等等，琳琅满目，令人目不暇接。我先带着女儿走马观花参观了其他同学的作品后，回到她自己的展位。

已经有几批人等在那里。女儿手工制作了沙锤，小鼓，风铃，吉他，还有尺乐器。沙锤是用一个空的汽水罐头，一支笔，纸壳，米粒做成的。两只沙锤有节奏地摇动，发出的声音与正常沙锤没有两样。小鼓是用保鲜纸和大罐头用皮筋，两支铅笔，两颗小白球做成。风铃更简单，两根竹签，绳子，和十几颗铁钉。在碰撞中发出的悦耳声音，几乎可以与那些市场上的风铃媲美。吉他就更简单了，一个纸盒外面糊了一层纸，外带三根彩色的皮筋，也能发出音乐的效果。看上去简单粗糙的材料，经过女儿的巧手组合，居然能够成为最原始的乐器，让人感到创意的美妙。女儿不但制作了这些乐器，还细致地写下了制作的材料，过程，以及音乐效果，这些说明书也在展示板上精心布局。

一批又一批学生和老师驻足在女儿的橱窗前，被她的风铃声音吸引，女儿给前来参观的老师和同学们讲解并演示着每一样乐器的使用方法，尤其是一杆尺子，在不同的刻度下弹拨，可以发出不同的声音。令人称奇。前来参观的老师或学生，都赞叹汉娜的精巧制作，并认真留下评语。女儿接受赞美时的羞涩，与为访问者讲解时的大方奇妙地结合在一起。老妈看女儿，心里很欢喜。

来到这种场合，俺的非职业记者的细胞再次被激动起来。俺告诉女儿要离开一会，去熙熙攘攘的人群中参观其他学生的作品。学生们的作品包罗万象，各有千秋，颇具创意。有展示意大利移民历程的，有介绍泰坦尼克号油轮沉没故事的，有讲解海洋生物进化的。孩子们的研究能力，创意能力，动手能力以及演讲能力，在今天的展览会上都得到了综合展示。

令我印象最深的是由两名来自Swenke 小学四年级的学生Alyvia McEwen 和Max Fondren设计的职业轮盘。你必须做对第一道数学题，获得正确的答案后，才能打开下一道游戏轮盘的程序。然后还要选择另一道题，才能进入轮盘，轮盘的每一格设计的内容分为职业生涯的各个阶段，通过前面几道题的解答后，就可以掷色子，决定轮盘转到那个位置，便会有那个位置的职业命题，比如说：恭喜，你被录取了。或者，对不起，你被解雇了。等等。咱试图解答第一道题，居然被难倒了。汗颜啊！ 无比尴尬中，咱飚上了这个聪慧的小姑娘，对她进行了现场采访，要求她给咱仔细讲解她的职业轮盘的制作和游戏原理。小小年龄就具备如此复杂的构思，俺也对她刮目相看。

第二天，女儿放学后羞羞地告诉俺，说学校广播里点名表扬了她，赞扬她代表学校参加学区天才课件参展表现出色。俺给了女儿一个BIG HUG， 毫不吝啬地赞美她：GOOD GIRL,  Mommy is so proud of you, keep up your good work! （好女儿，妈妈太为你自豪了，继续努力！）女儿在俺的无政府主义放养状态下，能够自觉成长为一名优秀的小学生，俺感到很庆幸：还好没被俺的大公无私给耽误了！

参展的队伍很长，天才很多!

 n女儿的校长Ms Barnhart( 左) 和班主任 Ms Boriskie

摇起沙锤，小姑娘腼腆地笑了，后面的展板上是风铃和吉他

付校长来看望学校的代表

尽职的讲解员，聚精会神的听众

一个罐头听，一张密封纸，两支铅笔，两只球做成的鼓和锤

参观的学生兴趣盎然，来一个乐队组合吧。

著名的泰坦尼克沉船故事图示，瞧那地图上的箭头，表明油轮就快要到达纽约了，却不幸遭遇冰山。令人观后，心情沉重。制作此作品的学生达到了效果。

设计职业轮盘的Swenke 小学四年级学生Alyvia McEwen, Max Fondren与他们的指导老师：Ellen Cummings 和 Kathryn Price

看到了吗 “You're fired!!! (你被解雇了）回到原点！”