- 中国和欧美床上用品的标准尺寸对比 [2013/07]
- 猪肉各部位的食用方法 [2010/05]
- 加拿大人的收入税比对表 [2014/02]
- 胸口疼的原因分析与处理意见 [2014/11]
- 什么原因会导致心跳加快? [2013/05]
- 北美常见水产品中英文对照及吃法(网络更正版) [2009/08]
- 加拿大海洋三省自驾游全攻略 [2011/08]
- 北美市场9种品牌的“骨胶原”对比 [2014/04]
- 鲫鱼、鲗鱼、鲷鱼的区别 [2010/05]
- TB皮试阳性的判断及处理 [2011/11]
- 如何看懂英文的验血化验单? [2020/08]
- 洋葱的青苗能当葱吃吗? [2011/07]
- 海外华人回中国,用什么证件最好? [2013/11]
- 网络情缘的4大障碍 [2010/03]
- 中国人说英语为什么听起来没有礼貌? [2010/12]
- 为什么很多人对基督教比较反感? [2010/10]
- 世界各地的粽子集锦 [2019/06]
- 为什么海外华人回国要装穷? [2010/09]
- 对“异议”与“民运”人士的心理剖析 [2011/01]
- 国籍与爱国 [2009/06]
- 贝壳村“中秋圆月摄影有奖大赛” [2009/09]
- 贝壳村发展史 [2010/09]
- 我的人生历程:0岁 - 40岁 (图片集) [2009/03]
- 贝壳村村旗(草案) [2011/01]
- 2012贝壳村“多伦多夏令营”活动报道 [2012/07]
- 贝壳村集体大合影(和谐版) [2010/06]
- 今天我请客 [2010/08]
- 祝妈妈咪生日快乐! [2010/03]
- 2080年贝壳村村民上海大聚会 [2012/05]
如果说本科生教育就是大学基础教育的4年(普通大学)或6年、8年(对于医学院),研究生教育就是大学高级教育的3年(对于硕士生)或6年(对于博士生),这样的区别,不是本文的探讨内容(本硕连读、硕博连读会缩短期限)。笔者认为,本科生与研究生的区别,主要有以下几点:
1,一般来讲,本科生来源于高中生,研究生来源于本科生(不探讨自考、保送或回炉学生)。高中生在向本科生转变的过程中,首先面临的是独立生活和交际能力的锻炼。而对于研究生就没有这样的问题,但他们却有随着年龄的增长而出现的恋爱婚姻家庭问题。所以,在中国的大学,一般都会有辅导员来辅导本科生,帮助他们建立自己的价值观和世界观。不过,在西方的大学,本科生的独立生活和交际能力是依靠自己获得的,因而在价值观和世界观方面具有更多的多元化。
2,本科生的课程设置,在最初一段时间都是大众课程教育,在最后一个阶段才是专业课程;而研究生的课程设置,都是专业课程,直接与毕业论文挂钩,或者与今后发展方向一致的。在实验课程方面,本科生的动手能力、语言表达能力、思维能力等等是有限的,是在老师的带领或诱导下进行的,而研究生的实验能力相对较强,具有一定的独立思考能力,其中一部分已经具备独立工作能力,导师的作用只是宽泛的指导,而非具体的教导。
3,就总体而言,本科生的淘汰率比较高(国内外重点大学都差不多),因为相当比例的学生不太明白自己的学习目的,对自己的学习成绩要求不高;而且,很多学生还有作弊、逃课、睡懒觉、玩游戏等等现象。研究生就不同了,研究生的淘汰率是相对较低的,他们其中一部分还有维持家庭收入的负担(尤其是西方的学生),因而他们的学习是积极的、有目标的。
4,一般来讲,本科生的价值观和世界观是不稳定的,思维方式是建立在已知的、固定的模式基础上的,创新或创意较少,学习的自觉性较差;而研究生的价值观和世界观基本成熟,知识面较广,对一项研究,不仅有自己的思维方式和创新设计,还有可能发现新的理念,超越导师。
本科生与研究生的区别,关键在于对学生在独立思考和思维方式上的训练区别。这种训练,除了那些有较强自我学习能力的学生之外,主要依靠学校的老师。中国的教育体制,是一种灌输式的,学生必须跟随老师的思路走,很少有学生可以走出这种误区;相对而言,西方的教育体制,是一种启发式的,老师让学生自己想办法解决问题。当然,好学生无论在中国还是在海外,都可以训练出较好的独立思考和思维能力。
如果一个学生在本科阶段的独立思考和思维能力,就能够达到研究生水平,那就是高材生了;如果在研究生阶段的独立思考和思维能力,能够达到普通研究人员的水平,那就是具备迈向教授级别的能力了。毕竟,这样的学生不多,但万万不可拔苗助长、眼高手低。需要指出的是,并不是所有本科毕业生都希望走学术之路,他们大多数只是想尽早工作而已。愿天下的学生在大学阶段学会培养自己独立思考的能力!