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五,直立行走与语言训练
儿子断奶之后,使儿子对妻子的依赖越来越少,自己的独立性增加了。“动物世界”的小鸟都这样。不过,还有一个不独立,那就是不能独立走路。从儿子在可以站立的时候起,儿子就用上了我小时候用过的木制“枷椅子”,这是中国人的传统。后来到加拿大,感觉加拿大也有类似的东西。其实,“枷椅子”有两种,一种是婴儿可以把两腿分开坐的那种,可以保持婴儿稳定不倒,这个比较适合年龄更小的婴儿,以及站立时间不能太长的婴儿,但儿子不喜欢。另一种就是可以把中间那个可以坐的小凳子拿掉,让刚刚可以站立的婴儿站立在中间,而四周有围栏或护栏,比较适合可以站立时间长的婴儿。儿子就喜欢这个!
这个“枷椅子”是固定在一个地方的。有时候,儿子还是不高兴,虽然站不稳,但还是想四处走走。有时候,我就用一根棉布带子拴住儿子的腰部,就像牵狗狗那样,让儿子四处“瞎撞”。其实,这样做,大人是比较辛苦的,因为总是要弯腰。不久,又给儿子买了一个“学步车”。“学步车”最大的不同,就是下面有一个大圆圈,连接5个万向轮,儿子站在中间,可以在家里四处走动,又不担心摔倒,大人就省事了。
周岁前后,太太也来带过重孙子,外婆也带过外孙,小保姆也换了好几个。毕竟,儿子是我们这个大家族中第四代的第一个。国庆节那天,太太用手托了一下孙子,又摸了摸孙子的大腿,说应该可以走路了。
晚上,太太抚着孙子,以及爷爷奶奶在客厅的一边,我和妻子,还有保姆在客厅的另一边。太太说:“走!去爸爸妈妈那边!”儿子果真就迈开双脚走了,全家一阵欢呼!可惜,走了3步就摔倒了。再来一次!儿子知道自己在做什么,心里也在做好准备,两腿也是站得稳稳的。心想:我还是很厉害的哦!以前怎么没有发现?为什么总是要别人抱着?我完全可以自己走路嘛!
那天晚上,儿子真的就学会走路了!
有一次晚上,一家三口在大街上散步。那个时候,虽然大街上没有多少车辆,而且还是半夜,儿子就想自己一个人过马路,展示自己的本事,不想让大人抱着。那怎么行!我抓住儿子,不让!儿子急了,又不会说话,大哭,我一松手,儿子就跑向她母亲告状,然后用手指着我,意思就是他不让我走路!嘿!小家伙!
到了来年元旦春节,儿子就学会了跑步和跳跃了!真够快的!院子里的小朋友也差不多一样,有大有小,但也相差不到几个月,都成了好朋友!儿童的游戏与嬉戏,也增加了孩子们之间的交流,儿子的思想意识和交流范围扩大了。有时候,他们说的话,也只有他们之间能够听懂,大人们不知道他们在说什么。还有,儿子对于颜色十分敏感,看见有阿姨穿红色的衣服,就说“红阿姨”;看见有奶奶穿灰色的衣服,就说“灰奶奶”。有时候还真令人发笑。
以前的玩具已经没有意思了,太简单!新年元旦前,我就买了适合1岁多幼儿的一种塑料积木,儿子很快就学会了。一袋不够,后来又买了3袋!都是可以连接起来的。再一看,那些积木搭起来之后,有点像汉字!这可是个机会!我就觉得应该开始让儿子学习汉字了。
这年5月开始的时候,我买了儿童学拼音的书籍和磁带,让保姆每天播放给儿子听。再说,这些东西,小保姆还是有能力教的。再一个就是学习写字。我们开始还没有想到这一点,因为我和妻子上班都比较忙,小保姆就教儿子拿铅笔,可儿子就是不让小保姆教,一定要自己学习握笔。写字不叫“写字”,叫“画字”。到后来,我们也没法纠正了,一定要按照他自己的办法去做,就随他吧!这小子!个性很强!能够把汉字“画”出来,就行!老外学汉字也是如此嘛!
儿子是个不甘寂寞的人。每天吃饭的时候,一定要听磁带。要么是汉语拼音,要么是儿歌,还有一些儿童学习的磁带,比如什么“爸爸的爸爸叫什么”、“妈妈的妈妈叫什么”等等。那台双卡收录机放在组合柜的台面上,儿子不够高。每天就站在一个小凳子上,一边听磁带,一边让小保姆喂饭。
说起喂饭,那可真是烦人。儿子就知道玩,不知道吃饭。你不喂饭,他就可以不吃。所以,饭菜只能混在一起,要么是蒸鸡蛋,要么是汽水肉,而蔬菜就得全部剁碎。每天吃完饭,地上到处都是。后来说笑话,说儿子喂饭一年,地上掉的饭,可以养活一个养鸡场!