里程碑：儿子成长历程（连载十一）

十一，优秀学生的训练

9月份，儿子进入二年级。不久，就当上少先队小队长。早上，要轮换参加全校每天的升国旗仪式。

那个时候，我们居住在一个筒子楼里，中间是走道，房间在两边；卫生间和盥洗室是公共的，记得我们居住在4楼。卧室是一大间，书桌放在床头；两张床中间用布帘子隔开；组合家具又隔开卧室和落地窗，形成一个小空间的晾衣间。走道对面是餐厅，因为有水龙头和下水道，中间又隔开，一边是餐桌，另一边是浴室，而煤气罐和炉子都在走道里，做饭菜就在走道。

在那段时间，每天晚上就是学习汉语成语、英语单词的时候。一家人躺在床上，我就不停地提问，儿子就回答问题。比如从一到十的汉语成语、12生肖的成语、花花草草的成语、12生肖的英语、英语的序数词和基数词、生活中的英语单词、常用的英语口语等等。儿子也喜欢这样的学习方式，一种互动交流，学习成绩和学习兴趣提高很快。当然，这个与记忆力的训练是分不开的。

为了给儿子做好技术上的学习准备，家里买了一台电脑。当时的电脑还没有进入家庭，只是在公司、大学、政府部门、科研单位才有少量。因为电脑品牌很少，大多数都是组装的兼容机，一个监视器要3500，一个主板是5000多，这还是便宜的。一咬牙，买！妻子也是积极支持。

在买电脑之前，儿子就已经基本掌握了电脑的操作，还学会了很多学习光碟的操作运行。家里有的电脑之后，就又买了很多英语、语文、数学以及自然科学方面的学习光碟，基本上都是趣味教学软件，让儿子从趣味以及动画中，获得知识。

那年国庆节之后，我测试了一下儿子的英语单词量，达到300个左右。三年级下学期，也就是5月份的时候，儿子参加全市的“英华”杯少儿英语邀请赛，获得一等奖。在学校，儿子还获得了“英语学习积极分子”的奖状，英语老师十分喜欢这样的学生，还请教我们家长是怎样训练的。

进入四年级之后，儿子成为“少先队自理岗队员”。这是一个类似我们那个年代在校门口值勤的学生会干部，检查学生有没有带书包、文具，衣着是否整洁，早餐不得进入学校，帮低年级同学把沉重的东西送到教室，给老师敬礼，给来访的家长引路等等。

在学习方面，儿子的成绩一直不错。三年级时，全校的“XX节”作文竞赛，获得一等奖；四年级时，全校的“XX节”作文竞赛，获得一等奖；声乐竞赛，获得二等奖。并在当地的两种市级报刊上，分别发表习作《石榴》和《我喜爱的XX书屋》。从小学一年级开始到小学毕业，每个学期，儿子都是三好学生。这给儿子很大的鼓励，学习能力不断提高。

    为了让儿子更多地了解社会，认识自然，四年级暑假，我们带儿子游玩了上海和南京，还有湖北附近的几个小城镇，品尝各地的小吃。当然，还有照相留影，做那些稀奇古怪的动作，令人喷饭。