儿子童年故事（连载六）：摔破放大镜

儿子喜欢镜片、镜子，因为里面有一个一摸一样的自己，很神奇。有一次我们带儿子去苏州杭州，在一个公园里看到哈哈镜，儿子高兴得不得了，照了很多照片，回来后，与小朋友们分享快乐。

我在学生时代做过望远镜，留下很多放大镜片，儿子也很喜欢，也玩我教他的一些光学游戏。比如利用太阳聚焦，可以点燃火柴（这是太阳灶的原理）；还有折射太阳光成七色，而且在空气中折射和在水中折射，效果不一样；晚上，利用蜡烛做小孔成像，看倒影的火苗等等。这些小实验，都是按照一本书上来教儿子如何进行科学探索的。

有一次，儿子不小心把放大镜摔破了，很伤心，一边哭一边试着把几块拼接起来，可就是成不了一块。后来，我又给了一块，儿子以后就十分珍惜。每次用完之后，就用塑料袋小心收藏好。

还有一次，我给他几块墨镜片，可以叠加起来，教他如何在白天看太阳的色球层和耀斑，儿子对天文学的兴趣也逐渐浓厚起来。业余时间，儿子很多时候都在看物理学的书籍。当时，儿子还是小学生，但自学能力已经相当强。

初中时期，我给儿子买了一架100倍的天文望远镜。我初中时是自己做的，当时父亲在工厂，有比较好的做工条件，还有工人们帮忙。但现在有条件买，那就简单了，只是儿子没有训练自己的动手能力。

我们家原来住的楼房有一个楼顶平台，平时可以晒辈子衣服，夏季也可以纳凉。自从有了天文望远镜，在夏季夜里，儿子经常和姐姐弟弟们一起在楼顶上看月亮，有时候，也和同学们一起看月亮，还绘制了半月的环形山图。

从这些物理学的基础实验开始，儿子后来对天体物理就越来越感兴趣了。以致于到后来，搞一些物理学的数学模型，我完全不懂。据网络上的网友说，他还提出过一个什么“角动量”的公式，很有创意的。我后来问是怎么回事，儿子只是笑笑，说是好玩而已。不过，我倒是觉得能够创造性地思考一些问题，对今后的学习与发展，是有很大帮助的。这与小时候的启蒙也是分不开的。