海外华人子女如何学习汉语

作者:kylelong  于 2009-2-17 05:23 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

作者分类:教育探讨|通用分类:其它日志|已有49评论

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海外华人在子女教育问题上的担忧,实际上是一个心理学和教育学的问题。因为孩子的年龄小(14岁以下),家长就成了孩子的第一任老师,笔者十分强调家长作为启蒙老师的重要性,是任何学校的老师所不能代替的。虽然学校有汉语老师,但汉语老师与孩子之间的心理障碍,和家长与孩子之间的心理障碍是不同的。所以子女教育需要学校与家庭双方共同来承担。

 

在心理学方面,西方社会倡导的所谓人权真是“无孔不入”。中国人教育子女的那种“人权”,或叫做教育权,不被西方社会认可,但不懂事的孩子享受的人权待遇却很高。他们有不听从父母的权力,有不愿意学习的权力,有不做功课的权力。因此,对子女的教育,家长要在心理上做适当调适,以适应当地的教育环境。中国传统教育方式的通病,就是过分强调单一的人才模式,一味地讲求整齐划一,忽视学生的个性。心理学家通过一系列的追踪研究表明,创造者都具有独特的个性特征。事实上,一个人的个性得以自由发展的宽松氛围,乃是开发人的创造力必不可少的条件。因此,尊重学生个性是培养其创新能力的重要前提。

 

在这里,笔者要反驳一下“学习汉语无用”的论调。在海外的中国孩子从小接受英语教育,今后可以很快融入西方的所谓“主流社会”,但是他们又缺少了汉语教育。大多数家长不愿意看到自己的孩子成为“香蕉人”(皮肤是黄色的,内心是白色的),所以坚持强迫孩子学习汉语,这是值得推举的。汉字是世界上最古老的三大文字系统之一,却是唯一仍在使用的最古老的文字。西方世界掀起“汉语热”的缘由有很多(比如军事和商业上应用的“36计”、医学上应用的“中草药”、世界科技文化发展的鼻祖“四大发明”、“儒家”“道家”“法家”“墨家”文化等等),如果一个中国人不会汉语,必定会造成中华传统文化的遗失。英语世界的传统文化与汉语世界的传统文化,根本就不是一个级别。掌握了英语,可以找到好的工作,而其它方面就很少有优势了(比如一个人去中国旅游);但掌握了汉语,除了工作和生活外,还可以学习海量的中华传统文化。中华传统文化可以教会一个人如何处事、如何为人、如何获得智慧、如何成为智者。中华传统文化的博大精深,是世界上独一无二的,是一个人用毕生精力也学不完的。

 

桔子生长在淮南,就是桔子;而生长在淮北,就是橘子。中国大陆中文系毕业的中文老师,教不好海外的华人子女,是很正常的现象,因为西方不是东方,环境不同了,教育方法也就要相应改变。在中国,学生从小就在汉语的家庭环境中长大,在汉语的学校环境中学习;从幼儿园和小学开始每天写汉字,每个汉字写500遍,还有汉语拼音等等,而且家长和老师的教育模式是“填鸭式”的,那个印象是绝对深刻的,不可能学不会汉语。

 

海外的华人子女应该如何学习汉语呢?这里提供一些汉语教育方法学的内容,供家长们参考:

 

1,家长的学习工作忙碌,不是家长不做“启蒙老师”的理由;要认识“家长的潜移默化”对子女教育的重要作用。如果家长经常写写书法、练练钢笔字,有意无意地让子女们看看,这对子女们学习汉语是一种导向和影响,因为家庭也是文化的继承单元;家里的墙壁上,还可以悬挂一些名家的书法作品,让子女们知道自己出身于一个中华文化的书香门弟,让他们感到自豪;家长们千万不要“偷懒”,因为大多数子女都是不自觉学习的,想想“孟母三迁”的故事吧!

2,心理学家告诉我们:2岁的儿童,就可以认识字形(图形);4岁的儿童,就可以学习拼音;6岁的儿童,就可以学习语法。家长可以在这个大致的年龄段开始教育。汉字是以象形文字为主的方块文字,子女一边学习汉字的写作,还可以一边学习绘画。掌握了绘画(主要是素描)的基本功,就不会对写汉字感到笔画有难度了,这是一种辅助学习法。很多学生写汉字歪歪扭扭,就是对字体结构不清楚,当然就不会记住汉字是怎么写的了。有些学生(包括老外)把“写字”当成“画字”,就可以理解了。有些教材应该有汉字结构方面的课程,网络中也有;

3,学习是一个积累的过程,但没有天然的汉语学习环境,就需要依靠家长,或者邻居的华人子女互相学习,创造一个学习环境。如果是家长,可以每天给子女“灌输”成语故事、歇后语、汉字笑话、汉字谜语、唐诗宋词等等;如果是邻居的华人子女,这更是一个绝好的互相学习机会,还可以利用子女们的自尊心,激励他们之间的相互竞争;

4,孩子的天性就是一个字:“玩”。而教育的一个最基本方法就是“寓教于乐”,这也是最适合孩子教育的方法。同时,还要记住:音乐是启发智慧、开发智能的最佳途径。有2种方法:一是中文的电脑游戏,二是中文的动画片。很多家长极力反对这样的做法,认为对孩子的视力不好、会让孩子“玩物丧志”等等。还有什么其它的方法可以让孩子坐在桌子前几个小时不肯离开、集中精力学习的方法呢?关键是游戏和电视的具体内容,这就需要家长的细心和耐心了,父爱和母爱在此可以体现出来。游戏的内容可以是汉字游戏、智力游戏、谜语游戏等等,动画片的种类就多了。美国加拿大的商店书店没有,可以到中国大陆去买,还可以从网络中下载。对于不自觉的孩子,家长可以采取汉语学习与自由活动的交替对策;

5,写汉字作业是最让华人子女们头痛的事。方法一:化整为零,分几个时间段完成;方法二:奖励措施,根据自己孩子的喜好来定;方法三:强迫措施,这就要靠家长平时的威信了;方法四:三陪措施,家长与孩子一起做,家长是陪客,还要送茶送水送食品,让子女们感到家长的爱心与自己心里的内疚。每天完成作业后,家长一定要多多鼓励,主要是口头上的,这会给孩子极大的学习信心;可怜天下父母心啊!

6,对于年龄较长的华人子女们,可以多让他们看他们自己喜欢的小说、诗歌或者中国传统文化方面的书籍,还有汉语的电视剧、电影、卡拉OK等等,这些方法都可以加强汉语学习的兴趣,加深对汉语汉字的理解。家长还可以通过“英译汉”、“写博客”、“写日记”等等方法,给子女们更多的汉语学习机会。

 

最后,向各位介绍一下汉字学习的“汉字字根学习法”。

 

汉字字形是由字根组成的,学汉字字形首先要从学字根开始,进而由字根组成汉字,由简单字到复杂字,循序渐进,这应是汉字字形教学的自然规则。只有练习才能掌握,只有使用才会不忘。在信息时代,汉字字形输入是练习与使用汉字字形的最好方法,提高汉字字形教学效率就是在字形教学中采用并加强汉字字形输入,除此之外别无它路。汉语拼音输入法,只能记住发音,记不住汉字结构。

 

汉字字根学习法撇开了几千年的传统汉字教学方法,在信息化时代的继承与发展,能有效地克服语文教学中汉字教学效率低,以及海外汉语教学中汉字难学的问题,是在世界范围内传承与推广汉字文明的现代化汉字教学方法。

 

我们学汉语拼音时,一开始要花上一两周的时间学习汉语拼音方案,学习拼音字母bpmfdtnl,以及汉字的拼音发声方法,后来就把这个汉字拼音的技能应用于整个汉字拼音学习的过程中。与此相似,学习汉字字形时,也应该在开始阶段,用25个课时的时间,学习汉字字根学习法,即学习汉字的字根(只有5类),汉字的组成结构,以及汉字的字形输入方法,然后就把这个技能应用于整个汉字字形的学习过程中。

 

    和码汉字字根学习法”的教学软件,请见和字网:http://www.hezi.net/,里面有大量关于和码汉字字根学习法和输入法的文章;其中有笔者编辑的“汉字数字化系列教程”http://cs.hezi.net/files/folders/ppt_file/default.aspx,里面的软件、课件等,都是免费下载使用的,我们的宗旨就是向全世界各民族宣传中华传统文化。至于为什么选择“和码汉字字根学习法”,而不是五笔输入法、二笔输入法等等,课件和文章里面都讲解得很清楚。

 

      家长们,孩子们,希望你们看到这篇文章后,不再担心汉语学习了!祝孩子们开开心心、快快乐乐地学习汉语!

 
 
 
 
另外,笔者有一篇关于子女教育方面的文章:
 
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发表评论 评论 (49 个评论)

5 回复 卫灵 2009-2-17 05:33
您把中文教育问题给系统化地讲了。愿更多的海外华人子弟学好中文。
5 回复 美梦 2009-2-17 05:37
写得好!
5 回复 山梅子 2009-2-17 07:04
写的真好,收藏了。  
我也很赞同用电子游戏电影等儿童喜闻乐见的方式引诱孩子学中文。我和几个朋友在制作一组中文Flash动漫故事,做出来后会跟大家分享。 很多家长不喜欢孩子玩电子游戏,看movie,但其实禁是禁不住的。他们不在家玩,就去朋友家玩,在中文学校一个孩子拿出DS马上就有N个男孩围观。 所以与其完全禁止,还不如让他们玩你想让他们玩的。 比如DS上的用的MY CoachGame Chinese就不错的。 我儿子他们为了闯关,可以坐在好几十分钟那里不动,做那些中文quizz。
5 回复 散落的雪 2009-2-17 07:56
英语世界的传统文化与汉语世界的传统文化,根本就不是一个级别。谢谢龙老师
5 回复 來美六十年 2009-2-17 08:24
言語是一種天才,並不是每個孩子都能學多種言語。最重要是學好本地言語以作日後謀生之用,然後學第二種言語。
5 回复 路不平 2009-2-17 08:35
汉语较英语,有更强的语音识别特性。或者说,汉语更适合作计算机语音识别。
我去做过广告录音。汉语的记录频幅,是英语的两倍。
曾有人悲观地认为,随着计算机的普及,中文会被边缘化。现看来,结果很可能正相反。
5 回复 kylelong 2009-2-17 08:39
山梅子: 写的真好,收藏了。   我也很赞同用电子游戏电影等儿童喜闻乐见的方式引诱孩子学中文。我和几个朋友在制作一组中文Flash动漫故事,做出来后会跟大
对啊!这就是寓教于乐!善于引导,是家长的职责。
5 回复 水影儿 2009-2-17 08:44
"汉字字根学习法”

第一次听说。。
4 回复 kylelong 2009-2-17 08:47
來美六十年: 言語是一種天才,並不是每個孩子都能學多種言語。最重要是學好本地言語以作日後謀生之用,然後學第二種言語。
本文已有介绍,学习汉语,可以提前在2岁左右,而学习英语,只能在4岁左右。大脑结构中,图形与语音的识别能力差别,决定了语言的学习年龄段。你的观点也对,人的生存问题是第一重要,但第二语言的学习,尤其是汉语的学习,是不能放弃的。汉语不是一种简单的语言,而是一种高深的文化与智慧。
5 回复 kylelong 2009-2-17 08:50
路不平: 汉语较英语,有更强的语音识别特性。或者说,汉语更适合作计算机语音识别。 我去做过广告录音。汉语的记录频幅,是英语的两倍。 曾有人悲观地认为,随着计
你的结论很有说服力,汉语是世界上唯一在使用的最古老文字,而且拥有图形与拼音两套系统,其功能远比拉丁语系广泛。谢谢。
5 回复 kylelong 2009-2-17 08:51
散落的雪: 英语世界的传统文化与汉语世界的传统文化,根本就不是一个级别。谢谢龙老师
谢谢支持!
5 回复 散落的雪 2009-2-17 08:52
kylelong: 谢谢支持!
不谢,是您带动~~我跟着学
5 回复 kylelong 2009-2-17 08:54
水影儿: "汉字字根学习法” 第一次听说。。
上网看看去,还有本人编辑的教学课件。
5 回复 kylelong 2009-2-17 08:57
散落的雪: 不谢,是您带动~~我跟着学
以后大家一起学。
5 回复 rtc4rtc 2009-2-17 08:59
说到底就是恩威并济。不学肯定不行的了。如何学很考究,因人而异。切身体会呀。
4 回复 千里之外 2009-2-17 09:01
偶今天晚上的最新决定,从下学期开始不送孩子去中文学校了,实在是浪费时间。。。汗
5 回复 水影儿 2009-2-17 09:01
kylelong: 上网看看去,还有本人编辑的教学课件。
真的呀?你能不能慢慢贴过来呢?
5 回复 kylelong 2009-2-17 09:02
rtc4rtc: 说到底就是恩威并济。不学肯定不行的了。如何学很考究,因人而异。切身体会呀。
是的,因材施教!
5 回复 kylelong 2009-2-17 09:07
水影儿: 真的呀?你能不能慢慢贴过来呢?
我试试吧。
5 回复 知家鸽 2009-2-17 09:24
圈阅, 抄送个领事馆教育组备案.
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