来自天堂的少女之心：星空并不遥远

        抬头仰望星空，星星依旧眨着眼、泛着光，仿佛真理就在那儿。伸手触摸，感受的是满指的清凉。纵使永永地只能观望、仰视，满怀敬畏地凝视，我也希望能离它更近、更近，哪怕只有那么一小步。

还记得那天，学校公布入社人员名单，一个社接着一个社，我拿书的手不由得握紧，书只能无奈地用褶皱来反抗我。我低着头在那等待，静静地听。终于轮到天文社了，报到自己名字时，当时立刻跳了起来，兴奋地摆了个胜利的手势。同学在那淡淡地说：“有那么高兴吗？”不知道啊，当时就是那么高兴，满脸的笑堆在一起，当时真恨不得大声高呼：我是天文社的一员了！记得那时是四比一进社的，前几天还一直惴惴不安，不停地和同学、父母、朋友说，不一定进的去啊，自己并不了解天文，题也不会答。但现在都好了，感觉就像浓云忽地散开，阳光、蓝天、白云骤然出现，满怀的幸福啊！

那时，我成了天文社的一员，新生的天文社的一员。我们社是弱小，没有经验，一大堆的新手，但希望就在前方；而我们，兴奋不已、整装待发，为自己开出一条坚固、通坦的大道，向着那希望。

记得第一次正式，甚至是骄傲地进天文台，里面有木制的楼梯，窄小、陡峭，楼梯上方是一片黑暗。踩上楼梯，心里就溢出激动、兴奋、感动。到了天文台上方了，依旧是窄小的空间，说话时会有奇异的回声，更使那儿增添了一丝神秘，因为那儿没有任何光亮。这时，唯一的光源――一盏小台灯亮了，明亮的橘黄色洒在房间的一角，大家在一起说说笑笑，顿时觉得大家就像家庭一样，温暖的。当然，房间中间自然是那台大家伙――望远镜。呵！它真是自傲，高昂着头望着天空，似乎在睥睨着我们：这等新手有何资格来驾驭我。是啊，我们现在并不明白，我自己甚至几乎一无所知，但以后呢，终会使你臣服于我们。

当老师按下那颗颇具科幻色彩的红色按钮时，那个银色的圆顶裂开、分开，从裂缝中出现的黑夜，是漆黑的夜空；不，还闪烁着星星，星光洒入，眩目的光芒溢满眼中，乐园的大门就此打开。那时，望远镜仰望着天，似乎找到了知音；而我们，在那儿震惊着、激动着，好奇地望着天。望着那奇异的魔法，也许热血沸腾了，就在眼前了，人们千百年来的梦想、奇异的天空，就在眼前；而我们，就要体会它的伟大、神奇了。我们社，在天空下平凡的一角，成立了。以后，定将发光，如星星一样。

第一次观测的是月球。自古而今，那被歌颂了无数次的月亮，那天，终得一窥其风采。与那如野马般顽劣的大家伙奋斗半天后，大家都迫不及待地想看看已如神话般幽静的皎洁月亮。终于轮到我了，通过小小的目镜，月亮仿佛就在自己眼前，滚圆的小球，泛着明亮的黄色，边缘更镶了一圈橘黄的边。表面果然是许多月坑，但看起来那连接处很是自然，甚至圆润。在回到电脑那儿仔细看月球表面。那时，真实满目苍凉，电脑无情地剥去了月球所有的光辉，只剩下灰色的表面。凹凸不平的月面，没有一丝生机，嫦娥姐姐也不知去向。那时，真如凭吊历史般的宁静、平稳。随后，我们辨认了新旧月坑，寻找最大的月坑，并拍下照片。啊，真是无情啊，科学，一丝幻想也没留下，可它留下了更多的秘密，与神话完全不同的幻想（几天后，当同学说那照片是网上截的时，我扔过去一句，是学校自己拍的！顿时安静！邪恶的我哟~~）。

后来，我们好好地学习了一遍月相，老师真得讲得很仔细，把原理，现象一遍又一遍不厌其烦地说明，黑板上都是一个个“月球”。课后，从初中就开始有的疑惑一下子消失了，大脑就像又打开了一个结，自己能想象出一个月中月球的运动，那种感觉妙不可言。还有星图，一年四季的星空是如何的都能通过它来知道，甚至可以精确到几时几分。还学习了看星座，满天的星星，有它们自己的位置，有它们自己的故事。学了这些后，再抬头凝视星空，感觉到多了些美妙、通彻与充实。

慢慢地、悄悄地，我们天文社在成长；渐渐地、静静地，我们随着它向神秘靠近。现在，它仍是一株幼苗，但将来，将是一株参天大树。

冰冷的夜晚，闪烁的星空，我依旧只能在地面仰望。但是，现在是我与我们大家，我们社一起仰望，一起前进，一起踏出一条坚固，通坦的大道。

（原作者为初中时的女儿，本博略作修改。）