东瀛生活回忆录（连载二十五）

3月份，实验室来了一名鹿儿岛大学（かごしまだいがく，Kagoshima University）的女研究生，教授让我带。教授的意思是我在这里学习有半年了，虽然获得了一些实验结果，但并不代表掌握了全部技术。如果能够讲解出来，传授给他人，这才表明真正掌握了这个技术。可见，这位老教授的为人是何等高尚！他自己独创的技术，毫无保留地传授给他人，甚至是中国人，根本不在乎什么专利或名利。如果有人要学习鱼类转基因技术，我也会毫无保留地传授给他人。

为了更好地交流，我在一家电器店买了一个“中日电子词典”，因为担心英语交流能力有限，有时候还可以使用共同的汉字，而有时候就只能用日文了。好在那位日本学生的汉字运用能力还不错，交流基本上没有问题，虽然她不会汉语。据说，一个日本大学本科毕业生（非语言专业）应该掌握3000－4000个汉字，包括日本独创的汉字。但如果在中国，我觉得一个中国大学本科毕业生（非语言专业）至少应该掌握8000个汉字。

实验室有一位日本的本科女生，很喜欢中国文化，会说几句汉语。有一次，在实验室的交流会上，教授让大家谈论自己的未来理想，她说想去中国读书，硕士或博士都可以。而实验室的日本男学生，则对中国并不是很感兴趣，甚至可以说比较麻木，反正与他们交流不多。难怪一位在名大生活工作多年的中国留学生负责人说，日本人表面上对中国人很礼貌，而骨子里看不起中国人。我不知道这样的话是否果真如此。从另一方面来讲，世上没有绝对的事情，我个人觉得，日本人并非都不友好。

实验室有两位实验员，都是女士，负责鱼儿的常规喂养和日常工作。其中一个也对中国文化很感兴趣，经常用英语与我交谈，也会几句汉语。有一天早上上班，我在走廊里遇到她，她那天突然对我说：“做爱！”我不知道怎么回事，很可能是自己听错了，便用英语问了一句：“Pardon me？”而她仍旧温柔地轻声笑着说：“做爱！”我彻底迷惑了，这是日语？后来，她才解释说：“I am speaking in Chinese, I said 'Good morning!' to you.”我才明白她的意思，说：“早安？”纠正了半天，她才学会说“早安”，差点闹出笑话。我在想，中国老师一般都会教“早上好”，谁会教“早安”呢？估计是日本人根据自己的文化特点，把日语的“早安”用汉语说出来而已，那样就很容易念走音。

据介绍，名大有9 个学部、13个研究科、3个研究所、2 所全国共同利用设施、29处校内共同教育研究设施等，约有教职员工3300人，学生16500人。国际学生有约1200名，约有80％来自亚洲，其中中国留学生约500名。除了留学生之外，我所在的研究所里，有很多中国人在这里工作，都是在日本获得学位之后找到的工作职位。这表明，日本人也还是看工作能力和才干的，而不是像很多中国人讲的，日本人看不起中国人。