谈谈日本的教育。

有了孩子，自然就特别关注孩子的教育。因为子不教，是父母之过。

 

我的两个孩子最早接触的语言是中文，那时我们一家随着前夫在国内生活。回到日本的时候，孩子们的中文非常好的，但是却完全不会日语。回到日本定居后，孩子们开始从零学习日语。那时女儿三岁，儿子两岁。孩子们在语言方面的进步是相当快的，如今完全超过了我，甚至于女儿开始指点我的日语的语法错误的地方了。

 

首先需要面对的是幼儿教育：

 

在日本，幼稚园才属于教育机构，其他的公立或者私立的保育院等只是纯粹的保育机构，属于厚生福利机构管理，大家都知道，日本的女人，大部分结婚以后都不会继续工作，正常情况下都会以家庭孩子为重。我在带孩子的时候，经常能遇到不少接受过高等教育的日本女人，她们都是这样做的。当然倒也并不一定是因为她们特别的重视家庭和孩子，而是日本的社会对已婚带有孩子的女人不是很积极的接纳，很多保育设施不足，孩子出生以后没有地方保育，有时候为了等一个保育名额要排队遥遥无期的等候。而且私立的保育院的费用贵到足以是一个女人收入的一半，如果只是临时性的工作，收入不高的话，那将更是得不偿失，所以逼不得已很多女人只有放弃工作，选择在家相夫教子。当然也有乐在其中的妈妈。也有不少把做主妇当做奋斗目标的女人。

 

日本的幼稚园属于教育机构，所以有很严格的规定。正常是必须满三岁才可以上幼稚园，而且每天在幼稚园的时间规定为五个小时。三岁入园，开始为期三年的幼稚园生活。分年少，年中，年长三个班级。早上一般八点以后送去，下午两点接孩子。孩子们在幼稚园第一年基本没有学习的内容，以玩为主，在玩乐里学习最基本的社会道德常识，教他们独立，凡事自己动手。从年中开始会逐渐增加学习的内容。有体育，手工，绘画、英语等课程。等到年长班开始才会正式学习写字，算术等内容。在我看来，日本的幼稚园教育主要是以素质教育为重。日常的生活礼节，道德规定等等，每年幼稚园会有定期的活动。从4月开始，入学典礼，保育参观，远足，运动会，圣诞庆祝会，每个月的生日会，年终发表会，年度末的毕业典礼，还有不少日本传统的节日活动，什么三月三的女儿节，五月五的男孩儿节，过年的打年糕，二月的撒豆子驱鬼，七月的七夕等等。。

 

孩子上幼稚园，作为母亲跟幼稚园的关系是特别密切的。因为每个妈妈都要参加幼稚园的各种义务活动，做义工。就像刚才列出的那些活动，所有安排，出力的都是每个孩子的妈妈们，老师基本不会出面的。像我就做过运动会、还有义卖会的义工，还要帮幼稚园打扫卫生，除草啊，做交通安全指挥员什么的都是定期性质的。所以说妈妈们基本没有可能出去工作，只有一心顾在家里了。

 

我的两个孩子都送去了幼稚园，虽然不像国内的幼稚园那样以学习为主，但是在老师的教育下，学会了自己的事情靠自己，照顾比自己小的小朋友，知道为人要善良，懂礼貌，还有注重团队精神，会遵守基本的社会道德规范。这些都让我欣慰。

 

（未完待续：小学篇）