老兄高见.
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今年这第二十七个教师节怎么啦？
据国内报导，胡锦涛9日上午来到北京市第八十中学，亲切看望师生员工时动情地说：“长期以来，各位老师献身教育事业，勤勉工作，默默奉献，为促进学生德智体美全面发展付出了大量心血。我们感谢大家”，胡锦涛指出，中学教育是整个国民教育体系中承上启下的关键环节。希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。
而8月28日上午，教师节即将来临之际，国务院总理温家宝在张北县第三中学为广大农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告，这堂特殊的课持续了2小时15分钟，会场里响起了38次掌声，别开生面。
温总理赢得掌声的第一句话是“我国有900多万农村教师，他们长期以来工作在艰苦清贫的环境中，恪尽职守，不计名利，默默耕耘，为我国农村教育事业发展做出了不可磨灭的贡献”。其次，总理的讲话让群众看到了农村教育事业的美好前景。比如，谈到加大农村教育的投入这一问题时，温总理一口气列出了包括逐步缩小城乡教师收入待遇差距；不让一名儿童因贫困而失学；国家将安排资金，在中西部贫困地区为农村中小学提供营养补助，让孩子们吃饱吃好；有条件的地方，要把校车制度建立起来，配备最好的车辆和最好的司机，为孩子们建起安全的“绿色通道”等等措施，这些措施件件具体、实在，怎不让掌声雷动？
更发人深省的是，温总理在讲话中说，我国农村教育源远流长，历来就有“耕读传家”的传统。中华文明起源于农耕社会，中华文化的根脉在农村，教育是传承文化的主要途径。历史上许多私塾、书院曾盛极一时，但都不是在大城市，而是在山野乡村。那里不但是教育子弟、培养人才的学校，而且是一个地区的文化中心，甚至是学术中心，其薪火相传、生生不息，成为中国人的精神家园。人们常说：“自古寒门出俊才。”中国历史上的许多伟大人物都是出自农村的寒家子弟，靠勤学苦读奋斗成才。中国农村的每一个家庭都懂得，物质上的贫穷只是暂时的，只要孩子有文化、有知识，就能改变人生和命运，生活就会有奔头。温总理还说，人才成长的一条重要规律就是“多难兴才”，有道是“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟难”，“艰难困苦，玉汝于成”。农民处在社会的最基层，如果把整个社会比喻成一座“金字塔”，那么农民就是这个“金字塔”的基座。在旧中国，他们要比其他阶层承载更多的苦难。在新中国虽然广大农民翻身做了主人，但城乡差距在短期内还在，他们生活上的困难相对较多。这对他们是坏事，同时也是好事。这样能够磨练人的意志，在客观上有利于农家子弟成才，特别有利于提高他们吃苦精神和应对复杂局面的能力。
更发人深省的是，温总理在讲话中说，我国农村教育源远流长，历来就有“耕读传家”的传统。中华文明起源于农耕社会，中华文化的根脉在农村，教育是传承文化的主要途径。历史上许多私塾、书院曾盛极一时，但都不是在大城市，而是在山野乡村。那里不但是教育子弟、培养人才的学校，而且是一个地区的文化中心，甚至是学术中心，其薪火相传、生生不息，成为中国人的精神家园。人们常说：“自古寒门出俊才。”中国历史上的许多伟大人物都是出自农村的寒家子弟，靠勤学苦读奋斗成才。中国农村的每一个家庭都懂得，物质上的贫穷只是暂时的，只要孩子有文化、有知识，就能改变人生和命运，生活就会有奔头。温总理还说，人才成长的一条重要规律就是“多难兴才”，有道是“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟难”，“艰难困苦，玉汝于成”。农民处在社会的最基层，如果把整个社会比喻成一座“金字塔”，那么农民就是这个“金字塔”的基座。在旧中国，他们要比其他阶层承载更多的苦难。在新中国虽然广大农民翻身做了主人，但城乡差距在短期内还在，他们生活上的困难相对较多。这对他们是坏事，同时也是好事。这样能够磨练人的意志，在客观上有利于农家子弟成才，特别有利于提高他们吃苦精神和应对复杂局面的能力。
行了，不想再引用被誉为充满人生哲理的温总理的“自古寒门出俊才”之妙语。
我不是不敬佩温总理的思想。
我不是不敬佩温总理的思想。
如果今天有人去问寒门的孩子你们缺什么时，可能孩子们毫不思考的会说：“缺钱！”虽然这太世俗了些，但是寒门的后代也就是这个层次了。温总理的“寒门俊才”论在今天的中国应该属非常另类的说法，因为当今的社会板结是教育不公平，就业不公平，俊才的命运更不公平。一句话，广大的寒门最缺的是公平。
由此而言，“自古寒门出俊才” 于现代中国社会没有真价实值，所以这是一个伪命题。社会有腐败就不会有公平，腐败严重就更不言公平了，当漫天的官二代、紅二代横行，一个有官有权就有钱、有官有权就有前程的社会是丑陋的，要我说，这个社会现象如果不再得到改変，社会就很难和谐，在不和谐、不公平的社会里，寒门出的不会、也无法是俊才，也許是陈胜吴广。
温总理，你的“寒门俊才”论可以別玩啦！