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- 分享 [ 其它日志 ]：第十八章 我的理想教育----卡尔·威特的教育
- 第十八章 我的理想教育 有人认为，我培养孩子绘画、音乐、文学方面的兴趣是为了想在人前炫耀，这是他们对我的极大误解。我从来不想把儿培养成某一方面的天才，也从来没有把他的才能向别人过分地流露。 我只是想让儿子能够成为一个接受完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十七章 我教儿子与人相处----卡尔·威特的教育
- 第十七章 我教儿子与人相处 如果没有人与人之间的相互理解，那么每个人都会固执地从自己的角度出发，认为自己永远对，而别人总是错误的。 倾听的艺术 我认为，一个再聪明的孩子，如果不懂得如何与人交往，那只能是一个“孤家寡人”式的神童。这种孩子不可能在将来有所作为，即便他是个所谓的神 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十六章 教儿子具备良好的心理素质----卡尔·威特的教育
- 第十六章 教儿子具备良好的心理素质 替孩子做太多的事，会使孩子失去实践和锻炼的机会。这是显而易见的。不仅如此， 更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉孩子他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。这种环境中长大的孩子，一旦走上社会便会 无所适从，会到 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第十五章 我不让孩子养成不良习惯----卡尔·威特的教育
- 第十五章 我不让孩子养成不良习惯 除了儿子之外，我也接触过不少和他年龄相仿的孩子。我发现几乎任何一种不良行为，孩子都会凭着自己的理解去获得某种自认为的“奖励”。我认为，父母的责任就是要去发现和取消这种“奖励”。 我怎样杜绝孩子产生恶习 由于我对儿子的教育略有一些成绩，很多认识 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十四章 我如何防止儿子自满----卡尔·威特的教育
- 第十四章 我如何防止儿子自满 我教育儿子：知识能博得人们的崇敬，善行却能得到上帝的赞誉。世上没有学问的人是很多的，由于他们自己没有知识，所以一见到有知识的人就格外崇敬。然而，人们的赞赏是反复无常的，既容易得到也容易失去，而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到的，来之不易，因而是永恒的。所以不要把人们 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第十三章 我如何培养孩子各种良好习惯----卡尔·威特的教育
- 第十三章 我如何培养孩子各种良好习惯 有的孩子天生很聪明，在他们很小的时候就聪明伶俐，灵气逼人，但由于没有得到父母良好的教导，他们容易对什么都感兴趣，对什么都想学，聪明的孩子最容易如此。 有求知欲多种兴趣肯定是一件好事，但这要看父母去怎样教导他 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十二章 在培养儿子的善行下功夫------卡尔·威特的教育
- 第十二章 在培养儿子的善行下功夫 我认为，理想的人是品德、健康、才能都得到良好发展的人。只重视他的身体，孩子将成为四肢发达的可悲的愚人；只重视智力，孩子会成为弱不经风的病夫，或者成为社会上的恶棍；然而，只重视品德教育，孩子会成为懦夫，这种人对社会、对人类都是无用的，因此， 孩子的教育必须三方面并举 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处------卡尔·威特的教育
- 第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处 我发现让儿子适应偶尔得到奖励的方式，他会继续表现他的良好行为。因为已经形成习惯，儿子知道怎样做会使我高兴，他也为此而高兴——对于自己的良好行为感到满足和高兴。 信心的源泉 “你是非常聪明、非常好的的孩子”。这是我在对卡尔 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第十章 我如何教儿子玩和选择朋友-----卡尔·威特的教育
- 第十章 我如何教儿子玩和选择朋友 很多人都有这样的观点：孩子如果没有游玩的小朋友就会变得自负或者任性。这种观点极端错误。 在我看来，真实情况恰恰相反：不如选择地让孩子们在一起玩，他们就互相逞能，有可能变成利已主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第九章 什么样的教育才不会损害孩子-----卡尔·威特的教育
- 第九章 什么样的教育才不会损害孩子 孩子由于年幼无知，经常会犯这样那样的错误，父母应该对他们严格管教。但不能因为他们不懂事就不尊重他们作为成年人一样对待，要像尊重成年人一样尊重他们。 我对儿子的严格完全取决于道理 尽管我是一个比较温和的人，但在 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第八章 千万不要小看他-----卡尔·威特的教育
- 第八章 千万不要小看他 作为父母，应该培养孩子敢于犯错误，敢于失败的行为。孩子和成人一样，有可能犯错误，也同样有能力去纠正和改正错误，敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。 让美好的东西在儿子身上形成本性和自觉 从卡尔一岁时起，我就严格要求他。我从来不相信“小 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第七章 我只是想把儿子培养成面发展的人才----卡尔·威特的教育
- 第七章 我只是想把儿子培养成面发展的人才 我很少将儿子抱在怀里，而是让他随便地爬。父母应该是孩子最早的教师，而不应该是他的保护神。当儿子不慎摔倒在地时，在大多数的时间，我不会去扶起他，而是让他自己站起来。儿子应该从这些小事中学会独立的能力，他应该明白，他不能永远依靠父母，要 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第六章 我教儿子另一种智慧-----卡尔·威特的教育
- 第六章 我教儿子另一种智慧 现在有许多父母只是一味要求孩子成为好人，成为坚持真理的人，殊不知，坚持真理也需要有机智、灵活的头脑。我想，明白这个道理会对孩子将来的人生大有益处。 不要 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力-----卡尔·威特的教育
- 第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力 我知道，让孩子了解世界的真相有时确实很残酷，但尽管如此，这样做还是非常必要的，因为这对孩子的将来有好处。 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第四章 正确教育孩子的方法----卡尔. 威特的教育
- 第四章 正确教育孩子的方法 我教育儿子的真正目的，就是要为他打开智慧的天窗，使他能够敏锐的观察到社会上的坏事，洞察出社会上的矛盾和缺陷。我们人类的理想，决不应当象亚当和夏娃那样，仅仅满足于在不知自己是裸露着身体的情况下过快乐的天堂生活。为此，我决不能让儿子成为精神上的盲目乐观主义者 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：第三章 我抓住了儿子智力发展的最佳时期----卡尔·威特的教育
- 第 三 章我抓住了儿子智力发展的最佳时期 根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的。这个最佳时期非常关键，它对人一生的智力发展都起着决定性作用，千万不要错过。对儿童早期智力开发的关键，就是抓住最佳期。 孩子爱吃的食物才是最 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第二章 生下来时都一样，仅仅由于环境-----卡尔·威特的教育
- 第二章 生下来时都一样，仅仅由于环境 如果所有孩子都受到一样的教育，那么他们的命运就决定于其禀赋的多少。可是今天的孩子大都受的是非常不完全的教育，所以他们的禀赋连一伴也没发挥出来。比如说禀赋为80的，可能只发挥出了40；禀赋为60的，可能只发挥出了30。 &nb [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：第一章 愿上帝保佑我的孩子-----卡尔·威特的教育
- 第一章 愿上帝保佑我的孩子 同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望对其腹的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿的严重影响，大大超过对母亲本身的影响！所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 子女教育 ]：天才儿子是我教育的结果---[德]卡尔·威特的教育
- 天才儿子是我教育的结果(原书说明) 卡尔·威特的教育 刘恒新/译 这是一本关于儿童教育的书。诚然，儿童教育方面的书在欧洲是非常多的，尽有一些大教育家写作出来。而我——老卡尔·威特，哈勒附近一个叫洛赫的小小村庄的 牧 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：推荐------科学教子知多少
- 科学教子知多少---关注当今孩子的早期教育 孩子是父母的希望，也是国家与民族的希望。父母是孩子第一任教师，教育子女是父母义不容辞的责任。天下父母没有一个不希望把自己的子女培养成人的。但只有好的愿望，而没有好的方法，结果常常是事与愿违。正如毛泽东主席曾经讲过的：“不解决船与桥的问题，渡河只 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：多么可爱的学子们，都是我们的项橐
- http://www.youtube.com/watch?v=iPvZJ1BAPeAfeature=related [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：弟子规 精华 第一集 part 1 蔡礼旭 主讲
- 简介： 蔡礼旭老师出生于台湾，曾任小学教师，课余从事儿童经典教学。在教学相长中，有感于圣贤教育为人 生首要教育，遂辞去公职，远赴澳洲净宗学院研习传统文化，并师承儒学耆老徐醒民老师学习儒学。 2003年10月，于海南岛和杨淑芬老师一同创办「海口孝廉国学启蒙中心」 [ ...阅读全文 ]
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- 弟子規易解 ◎總敘 概 述：弟子規原名〈訓蒙文〉，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》學而篇第六條：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有餘力， 則以學文。」的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：《三字经》全文解释
- 《三字经》全文解释 人之初，性本善。性相近，习相远。 〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。 【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教 [ ...阅读全文 ]
- 分享 [ 其它日志 ]：推荐《弟子規》與佛法的修學
- 《弟子規》與佛法的修學 蔡禮旭老師主講 2005.3.6~3.13 啟講於 澳洲淨宗學院 本文轉載自 佛陀教育─誠敬人生 第一集：【52-118-01】 修身以道。修道以仁。孝弟也者，其為仁之本與。君子務本，本立而道生。孝弟要真正落實，最好的教材是什 [ ...阅读全文 ]
