根据我自身的经历,看中国大陆教育之弊病

作者:wuweibear2  于 2011-5-16 22:58 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

通用分类:移民生活|已有28评论

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1 回复 ging 2011-5-18 00:06
不知道楼主是否有孩子在这里接受完整基础教育,并不完美,也有许多问题。在国外多年,发现在骨子里西方人更注重形式,形式主义盛行。目前中国许多问题实际来自西方。中国讲究“酒香不怕巷子深”,而西方一定把酒好好地包装起来然后大作广告。中国人在形式主义方面水平不够,没有使用好,把有尺寸的形式主义变成了无尺寸的造假主义。在教育上,西方的形式主义也是厉害,比如中小学盛行的project,虽然训练学生自主独立创造的能力,但是训练学生遵循固有形式的能力也是重点。在这种形式主义的指导下,学生不重视基础训练,不重视基本概念(据说大学中外颠倒过来),今年学的明年准忘,永久不会忘记的是project的形式和流程。同洋人一起工作,让人佩服的是他们总体的设计概念和控制能力,瞧不上的是个人在具体工作上的低能(个别能人除外)。在科技领域,西方人与东方人结合是最好的方式,西方人跳跃的思维和形式化的控制,加上东方人的严谨扎实和优秀的技术能力。美国为什么一枝独秀,这和这个国家是唯一东西方可以自由组合的地方是分不开的。中国教育不必如此悲观,西方教育不能一教独大,双方各有长短,应该互补学习。
1 回复 HappyUSANA 2011-5-18 00:28
xmmx: 我真想回去重新上学。
  
1 回复 wuweibear2 2011-5-18 00:44
ging: 不知道楼主是否有孩子在这里接受完整基础教育,并不完美,也有许多问题。在国外多年,发现在骨子里西方人更注重形式,形式主义盛行。目前中国许多问题实际来自西 ...
>西方人跳跃的思维和形式化的控制,加上东方人的严谨扎实和优秀的技术能力。

这话说的是现实,但这是我最觉悲哀的地方,如果你稍懂一点中国的传统教育的话,这话应当是颠倒的,东方人跳跃的思维,加上西方人的严谨扎实的技术能力。

看看思维的传统,就明白,东方人的思维是空灵的,玄妙的,西方人是务实的。应当说,西方人的思维应当是一根筋,而东方人的思维是多维的。

怎么搞反了? 这就是当今大陆教育的悲哀。



我的孩子就在北美受教育,写这些文章也是为了探索出一条更好的路。对孩子的教育,是中西方的结合,这毫无疑问。但肯定不是与大陆的教育风格结合。

你所说的西方教育中形式主义,我也赞同。所以我对孩子的教育,偏重于精神(而不是天天给他们补数理化),比如我希望他们,能明白父母教育他们时的用心。

现在教育也有些起色,玩的时候,我和他们打成一片,没有任何架子,但是他们对我非常尊重,在教育时,对我讲的话,会用心去思考。
1 回复 snortbsd 2011-5-18 01:58
well, chinese are the only ones with 死记硬背. americans do that too in order to pass the computer-based tests, to get licenses.

the real issue is in that person. usually people/students just throw away what they had 死记硬背, after they passed tests. if you follow up what you had 死记硬背; dig deeper, trying to understand those behind 死记硬背, then that would be very different story...
1 回复 qwxqwsean 2011-5-18 02:38
贬低中国可以,但我最讨厌看到抬高西方人。  

欧美人是臭蛮夷,有什么可赞扬的?

我在美国上了6年本科, 对美国的学生和教师的能力非常了解。

美国学生动手能力强? 去他妈的。 99%的人不会做饭,不会做简单的家务,这样的笨蛋人群怎么可能动手能力强呢? 中国一个小学文化的贼,能在几秒钟之内打开摩托车的防盗锁,美国的贼有这个本事吗?美国的海豹队长也没这个本事。 

我在美国上6年大学,实验课从头上到尾,有实验课的都是理工科,实验课和理论课是每周交错安排的,美国学生怎么可能在理论课上不及格,同时却在实验课上表现优秀呢? 这不合逻辑,也根本不是事实。 美国学生在理论课“成绩”不差,是因为老师教的简单,考试题也出得简单。 在实验课上美国学生的普遍特点是: 啥也不会,一踏糊涂。 这里没有足够的篇幅让我描述美国学生在实验课上的可笑表现。 各位读者都是中国人,绝大多数会做饭,你们自己设想一下如果让一个完全不会做饭的人下厨房煎个鸡蛋,会发生什么? 不要指望他煎出个完美的荷包蛋了,他不把厨房弄着火爆炸,你就该谢天谢地了 --这就是美国人的动手能力。
1 回复 看得开 2011-5-18 12:14
大陆教育所体现出来的问题其实并不是教育的优劣问题,是中国千百年来坚持的意识形态特征。中国之所以一朝当政特制能够维持千年,历经战争,入侵而无法动摇其统治性质,最主要的原因就是孔孟之道深入人心,君臣父子,三从四德的观念已经渗入到整个民族的血液里,一国以君为大,一家以父为大;大人旨意,下人必从,从而引申出忍耐,顺从的平民特质,对应心胸狭隘,一手遮天的皇族习性,这种生活模式和思维框架,导致中国人习惯于专制,习惯于将自己的意志凌驾于弱小一方身上。习惯成自然,加上代代相传,使中国人已经分不清尊重的含义,接受不了平等地待人,反而认为剥脱他人思想和行为自由和权利是自己的责任。我们之所以争论,中国人是否需要民主,需要怎样的民主,其关键点是没有反思我们自己和我们祖先流传下来了什么东西给我们,这些教义,这些伦理,这些意识形态,能够使中国人真正地强大起来吗?中国历史上不缺富裕,不缺强大,也不缺伟人,为什么我们依然落后,我们依然内斗,我们依然维系一朝专制千年不变?
1 回复 ging 2011-5-18 18:56
wuweibear2: >西方人跳跃的思维和形式化的控制,加上东方人的严谨扎实和优秀的技术能力。

这话说的是现实,但这是我最觉悲哀的地方,如果你稍懂一点中国的传统教育的话,这 ...
“东方人的思维是空灵的,玄妙的”,那是在艺术,哲学,社会学方面。中国的科学不是自家生产的,是照搬西方的,中国人在学习西方科学方面,至少本人一贯受到的就是重视基础知识,讲究严谨,在工作当中发现洋人不墨守成规(多数人多数时间是胡来),而本人和中国移民倒是做得有板有眼。这不能算是弊病,象你说的,本来就是人家自家的发明和自己的特长,不过是自己失去了却被中国人捡到了。
1 回复 kusabana 2011-5-19 16:23
说得有道理,但是说得太复杂,把你的好思想都说"歪"了.....


喜欢这里:向老师学道,就是学老师这个人,这个人的灵魂,老师的这颗心,所以师道一体,重道必先尊师

如果一个人能成为大师,一代宗师,可以说,这个人在许多方面都与常人“不一样”,是学习他的知识?还是感受他的“不一样”?
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