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中国教育的考试不以考察学生的实际工作能力为目的,而以难倒学生为目的。
比如:明明可以查书的数据,就是不让你查书,就是要难为你。参加工作后发现实际工作中都是可以查书;还可以查参考资料;还可以询问同行,询问前辈;甚至可以请顾问请专家,反正只要解决问题就好。
所以,在学校阶段背大量的公式,表格,数据都没有多少的实际用处,反而浪费很多时间。欧美的学生一边玩,一边学,把学习与兴趣与爱好结合起来,反而更加有创造力,更加的投入。
目前中国教育中老师不停的难为学生,有困难要求学生克服困难,没有困难就制造给学生困难,然后逼迫学生攻克困难。中国的军事训练也大多如此,很多看起来是很辛苦。比如:烈日下暴晒的站队列2个小时,锻炼士兵的抗暴晒能力,中国士兵再不怕晒能比得了非洲士兵吗?非洲士兵抗暴晒能力世界第一,但是打起仗来世界倒数第一。
这些无意义的疲劳训练,搞得士兵疲惫不堪,实际上毫无实战意义的训练。