我在美国当老师(56)

作者:travel1111  于 2022-4-20 03:51 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

作者分类:美国生活|通用分类:热点杂谈

     如果是现在的我处理当时的课堂纪律情况,我可能就不会那么手足无措了,毕竟当了10多年的老师,积累了不少经验。

    课堂管理是一种需要不断实践的教学技能,同时需要同其他教师和学校管理人员的合作,更重要的是要帮助学生们学习自我控制、负责任和相互尊重。

    当时的我经验不足,加上校长又是头一次当上校长的30多岁的年轻人,他的经验也不足,学校在教师PD(Professional development)方面也没有系统的培训和帮助计划,教师们无论在横向(同年级不同科目)或纵向(同一科目不同年级)的交流都不多,所以对我一个来到新环境谁都不认识的新教师来说,一切都要靠自己去摸索,去找人交流和学习经验,困难确实挺多。再加上很多学生都来自贫困家庭,家长的文化水平都不高,有些甚至是涉毒人员,想要取得家长的帮助也很难。

    我的前一任教师就是因为胜任不了这个工作才辞职的,这是圣达菲附近所有的学校都开学了一段时期后唯一还在招聘的数学教师岗位。

    作为教师除了要有完善的教学计划更需要有一份精心准备的Discipline plan(纪律计划),这份计划要跟学校的整体计划配合。开学的前两天教师就应该和学生们讨论和学习很多这方面的问题,进行Team building(团队建设)。

    首先要让学生们了解你老师的个人情况,家庭、喜好、教学方式和特点、你对学生们的要求等等,然后你也要了解你的学生们的背景情况,他们不同的Learning styles、个人兴趣、参加何种学校社团或体育活动、以及如何完成作业等等。了解学生们,你可以通过做问卷调查,或者网上的调查互动活动,比如NearpodKahootGoogle forms等等。

    让学生们了解课堂的Procedure(流程)是非常重要的一步,比如进校时候首先要做什么?现在我通常在教室前面的黑板上设置出一小块Entry instruction地方,写出一堂课需要做的事情和步骤。学生们要养成习惯,一进教室后先查看这一块儿。

    通常一堂课的最初5分钟是Warm up时间。或者是Bellwork问一个与当天学习内容有关的同学们已经学过的知识点问题,或要求同学们解一道数学题。作为当前学习新内容的准备知识。这还有助于让同学们马上安静下来进入思考,减少纪律问题。

    每堂课的最后5分钟是check out时间,要求学生们自己或者与自己的搭档总结今天的学习内容,或完成一个小测验,或是完成一个Exit Ticket, 总之是检查学习成果。

    中间的课堂活动一般都是这样的流程:I Do(教师讲解)、We Do(全体练习)You Do(个人练习)。 当然这种活动都要以Student centered方式,加强学生自主学习的能力。大概的框架就是这样,至于怎么样讲解、讨论、及什么样的课堂活动是可以根据教学内容来变化的。活动种类也很繁多。

     现在很时髦的一种课堂活动是Jigsaw . 当学生们学习了新的知识需要进行课堂练习的时候,可以把学生们分成几个小组,每个组专注不同的知识点或技能,每一个小组作为一个知识点或一种解题技能的专家来完成练习任务,然后再进行小组成员互换,每位小专家要想其他的新组员讲解并帮助他们完成练习任务。这就是一种Student centered(以学生为中心)的学习方法,是一种非常有效的教学方法,更多的让学生们去表达和运用自己学到的知识。

    可我在当时既没有什么经验也没有得到学校的帮助,甚至连助理教师也没有,再加上在新环境中的巨大压力,所以感到力不从心,尽管我非常努力却总是感觉处在一种混沌的状态。每天想着要面对25个孩子一个班,其中有五个多动症的孩子,我都怕了。对,是怕了。想想一个怕孩子的老师能是好老师吗?

    学生们也非常淘气,上课时铅笔不是扔到房顶上就是在我在黑板上写字时被扔到讲台上,有几次差点打到我的头。当我在全神贯注地同个别同学谈话时,甚至有学生偷袭我,揪我的头发或在我后背贴纸条。

    这些还不是最怕的,最怕的是孩子们出现安全问题,每天学生们进教室都不是走进去的,都是互相追逐着连跑带跳地闯进去的。

    我的教室是由简易房屋改造的,房梁是暴露的,有的同学会悬在暴露的房梁上打秋千,吓人吧?

    我跟校长申请一定要有助理教师在我的课堂,校长说学校现在骋不到助理教师。一等聘到了,就优先给我安排。我跟学校的Instructional coach(教学指导)也反映了我的困境,后来她尽量抽时间来到我的课堂。她在课堂的时候,我就感到轻松很多,教学计划也贯彻的很好。可惜她一周最多有一两天时间能来看我。后来我们成了很好的朋友,她跟我说她在学校干的也非常吃力,我的这种困境也是很多老师的困境。我的课堂还算是一般般,有些老师的课根本就讲不下去,每天都出很多状况。甚至还有学生在课堂上吸毒晕倒在地,叫救护车的事儿发生。

    后来我知道了选择学校的重要性,绝对不能在差的学区、差的学校教书。因为这种学校积重难返,学生的素质、管理人员的素质都差,你再怎么努力,在那种环境下也不会有多大的好作用。

    我都做了哪些努力和尝试呢,下回再讲。



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