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前些天在侨报网“推荐”中看到题为《69.2%的人认为父教缺失的原因是“生活压力大，男性忙于赚钱养家》的文章，谈到父教缺失的问题，笔者略有同感。
这项由《中国青年报》社会调查中心通过大陆几家网站所做的调查显示：大陆六成以上的人认为现在的孩子缺失父教。笔者认为，不论出什么理由，孩子是家庭的延续，更是国家的未来，仅由母亲或老一辈来照顾肯定不够。
研究表明，父母共同参与子女教育，会对他们的学业、成长起到很大作用。父亲参与教育，对子女更有非常积极和正面的影响。
美国教育统计中心（NCES）的调查显示：双亲家庭中，对主要由父亲参与子女教育和主要由母亲参与子女教育的家庭比较发现，孩子在校成绩的优秀率（A等）是56%比27%；而留级生（考试不及格，课程需要重修）是7%比15%；常因触犯校规被停课的是10%比18%。
这表明，父亲参与教育的子女，从行为到成绩都比仅有母亲教育要好。另外，父亲参与教育能更好地培养孩子探究世界的兴趣，更自信，有更强的解决问题的能力。这与阿斯兰德大学（Ashland University）教育学院智力开发中心主任简·比尔多（Jane Piirto）博士的研究吻合。比尔多博士在其《了解创造力》一书中指出：与艺术家尤其是作家相比，在最富有创造力的科学家中，他们更多来自于稳定和谐的家庭，并且受父亲的正面影响较大。
传统上母亲主导着孩子的生活和教育，在家庭中担负着很多难以替代的重要角色。不过，父亲的适当介入，尤其在子女教育上的参与，将会起到十分深远的作用。(《家庭教育不能缺了父亲》2009-04-20 作者： 马里兰州 陈旭 来源： 侨报)