武松打虎新编

作者:春苗  于 2010-10-19 22:42 发表于 最热闹的华人社交网络--贝壳村

通用分类:移民生活|已有26评论

关键词:

澳大利亚朋友送来的小品,推荐给搞中文教育的朋友

武松打虎新编(小品)

张劲帆

人物:

杨老师-----女,中文老师

武童---------男,学生

龙小斌------男,学生

王可可------男,学生

【幕启】

(舞台正中放着一块教学白板,右侧放有一张桌子和一个凳子。王可可坐在凳子上玩掌上游戏机,武童和龙小斌围看他玩。杨老师从右侧上台。)

杨老师:同学们,学校要搞圣诞联欢会, 我们班要出一个节目,我决定排一个短剧,让你们三个来演,这个剧的名字叫做:……(她在白板上写下:武松打虎。)

王可可:(大声念道)蜈蚣打虎。杨老师,请问,蜈蚣那么小,怎么能够打虎?

杨老师:这念做“武松打虎”,武松是古代一个大英雄的名字。“武”字就是武童的那个姓,“松”字你们也学过,就是松树的松。

龙小斌:我知道,“松”的反义词是“紧”,武松的反义词就是武紧。我舅舅在中国就是当武紧的。

杨老师:那不是武紧,而是武警,后鼻音“警”,武警就是武装警察,Police officer不错,“松”的反义词是“紧”,但你不能说“武松”的反义词是“武警”。

王可可:有一次我爸我妈吵架,我抱着我的小弟弟,我妈妈说:“你要抱紧哦。”我就帮她打了报警电话,  警车就开到我家来了。(模仿警车笛声)警察一走,我妈妈就变成“武松“了。

杨老师:什么意思?

王可可:意思就是我变成被打的“老虎”了。

杨老师:所以学习中文很重要,学得不好,就把意思搞拧了。剧本你们都看过了,现在我们来分配角色。

武童:老师,我演武松好吗?因为我也姓武,和武松是一家的。

杨老师:可以。来,我给你装扮一下。(给武童一根棍子拿手上,斜背一顶草帽,头上扎一红带)龙小斌,你就来演老虎好啦。

龙小斌:我不想演老虎,当老虎要挨打。

杨老师:老虎在这里是重要角色,这是演戏,不会真打的。

龙小斌:您说是重要角色,可是连一句台词也没有。

武童:有的。这里写着:“大吼一声”。

龙小斌:那也能叫台词吗?又不是说话。

武童:如果老虎能说话,那还能叫老虎吗?那就是老师了。

龙小斌:其实,老师来演老虎最好,因为大家都怕老师。

武童:你让我骑在老师身上打?我可不敢。

杨老师:杨老师有那么可怕吗?

武、王、龙三人齐声:May be.

杨老师:龙小斌,听话,别推了。当老虎多威风啊!

龙小斌;好吧,我演老虎。

          (杨老师拿出一个老虎面具给龙戴上。)

杨老师:那王可可你就演店小二。

王可可:为什么叫店小二,不叫店小一?

杨老师:古代就这么叫,大概因为老板是第一,伙计就是第二吧。

王可可:我不想被叫做店小二?

杨老师:为什么?

王可可:因为我爸爸总是要我考试拿第一,拿了第一才有奖励。

杨老师:那就叫酒保吧,一样的意思。

王可可:那就更不行了,从第二变到第九了。

杨老师:那不是七八九的九,是喝酒的酒。

王可可:我还是喜欢第一。

杨老师:(无可奈何地)好吧好吧,就叫你店小一。(给王裹上一个包头,给他一块抹布搭在肩上。)咱们现在开始。

       (“武松”持哨棒上场)

“武松”(武童):小二,拿酒来。

“店小二”(王可可):不是小二,是小一。

“武松”(武童):对对,小一。小一,拿酒来。

 “店小二”(王可可):来咯。请问客官要喝什么酒?

“武松”(武童):来一瓶 Whiskey

 杨老师:停!你应该说来一坛上好的高粱酒。

武松”(武童):我忘记了。来一坛上好的高粱酒。

         (“店小二”倒酒,“武松痛饮。)

 “店小二”(王可可):武松,你满十八岁了吗,请给我看看你的driver license

 杨老师(大笑):你别乱加词啊。你们真是天真得可爱!

王可可:老师,天真是什么意思?

杨老师:就是心里怎么想就怎么说,思想透明。你们能试着用“天真”造个句吗?

龙小斌:我会造:(大声)今天真热!

杨老师:你不仅仅是天真,而且是造句天才。

王可可:老师,这里写的“店小二陆陆续续端上酒菜”,“陆陆续续”是什么意思?

杨老师:就是先先后后的意思。

王可可:我知道了,我可以这样造句:“下班了,爸爸陆陆续续回到家”?

杨老师:你到底有几个爸爸?

王可可:一个。

杨老师:你爸爸听你这样说,会非常难过。

王可可:爸爸为什么会难过?我家门前的马路才难过,车总是太多。

杨老师:你只有一个爸爸,还能够有的先回家,有的后回家吗?所以你爸爸听你这样说会很难过,“难过“在这里的意思就是Sad,不是hard to cross the road

王可可:我的意思是爸爸有时候回家早,有时候回家晚。

杨老师:那你应该说爸爸下班回家,有时早,有时晚。我们继续排戏吧。

“店小二”(王可可):客官住店要什么样的房间?

“武松”(武童):我不住店,今晚要过景阳岗。

“店小二”(王可可):这景阳岗可不能过,有老虎,会吃人的。

“武松”(武童):你骗我住店。

“店小二”(王可可):可不敢骗你,真有老虎,官府发了告示。

“武松”:我一定要过岗去看哥哥,我才不怕老虎呢。

“店小二”(王可可):你回不来可别怨我。(小声地):I hope you die.

         (“武松”喝完酒,提起哨棒踉跄出门。其他人将桌凳撤到一边,放一模拟岩石在舞台中间偏左位置。王可可举起抹布作告示状。“武松”走了两圈,立定。站在“告示”前)

“武松”:这里有座山神庙,墙上贴了张告示,让我看看。(作吃惊状) 哇,真有老虎呀!怎么办?如果我回去岂不让店小二笑话?

王可可(抗议):是店小一。

“武松:岂不让店小一笑话?我就不信正好碰上老虎。走咧。

王可可:杨老师,不对呀,他不遵守政府的规定,是illegal的。illegal的人怎么能叫英雄呢?

杨老师:这是古代的中国,不是现在的澳大利亚。

王可可:那古代就可以无法无天吗?

杨老师: 这还真是。(懒得解释地)没关系,他买了保险。

王可可:杨老师,保险公司不保险illegal的行为的。

杨老师:没关系,反正他没有被老虎吃掉。继续继续。

    (“武松”走了几步,醉得身子摇晃,在“岩石”上躺下。少顷,“老虎”呼啸而来,“武松”惊醒。老虎朝武松猛扑,武松闪开,老虎又扑,“武松”又闪开,举起哨棒打虎,哨棒打在老虎身上,断了。“武松”扔掉哨棒,骑在老虎身上猛打。)

“老虎”:(把“武松”掀翻,蹦起)我口渴了,要喝Orange juice

杨老师:正式演出时你可不能说话,更不能停下来喝水。

       (“老虎”喝完水,趴下,“武松”接着打,老虎始终挣扎不死。)

“武松”:(轻声)你怎么还不死呀?

“老虎”:我不想死。

“武松”:为什么?

“老虎”:我不能死。

“武松”:我求求你,快死吧,要不然我没法下台了。

杨老师:龙小斌,你怎么不按剧本演啊?

龙小斌(爬起来):杨老师,这不对,老虎是保护动物,不可以打的,我不能让他打死。

杨老师:可是武松打不死老虎那还能叫英雄吗?

龙小斌:可是如果老虎死了,武松就成破坏生态环境的罪犯了呀,怎么能是英雄呢?

杨老师:那是古时候,老虎很多,还不是保护动物。

龙小斌:可现在老虎是保护动物,我们不能提倡打虎啊。我觉得这个剧得改一改,改了更有新意。

杨老师:怎么改?

龙小斌:店小二改成武警。武松上山偷猎老虎,老虎身上装了激光报警器,武松一靠近老虎,老虎身上发出的激光就把武松打倒了,武警听到警报就赶过来,把武松抓起来了。

王可可:对,我赞成,我当武警就不用拿抹布,改拿枪了。

武童:我不想当武松了,怎么扮演英雄变成扮演罪犯了?

杨老师:那我们这个剧该叫什么名字呢?

龙小斌:就叫“虎打武松”。

杨老师:(摊开双手)我的天哪!

 【谢幕】

 说明:本小品作者是澳大利亚知名华文作家及悉尼大同中文学校(格兰威尔)校长,作品经过舞台实践,演出效果极好。作者欢迎有意采用此作品进行教学或演出活动的单位和个人传播此作品,如果是商业演出或出版,需取得作者同意,联系电邮是: jingfansheep@hotmail.com


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发表评论 评论 (26 个评论)

6 回复 fressack 2010-10-20 02:17
3 回复 春苗 2010-10-20 03:15
fressack:
还行吧?
5 回复 Matney 2010-10-20 04:17
太好了, 简直就是一个好教材.
4 回复 春苗 2010-10-20 04:50
Matney: 太好了, 简直就是一个好教材.
谢谢!听朋友说他们那儿演出的效果特别好。
5 回复 Matney 2010-10-20 04:54
春苗: 谢谢!听朋友说他们那儿演出的效果特别好。
看起来就不错, 很适合于中文学校, 而且还很生动活泼, 这样孩子们不会觉得很枯燥, 很有利鱼孩子们更好的理解和记住.
6 回复 fressack 2010-10-20 06:09
春苗: 还行吧?
不错呵呵
5 回复 浪花朵朵 2010-10-20 11:05
太好了,我先收藏了,还有没有?
5 回复 春苗 2010-10-20 23:31
Matney: 看起来就不错, 很适合于中文学校, 而且还很生动活泼, 这样孩子们不会觉得很枯燥, 很有利鱼孩子们更好的理解和记住.
你是不是在搞中文教育啊?
5 回复 Matney 2010-10-20 23:39
春苗: 你是不是在搞中文教育啊?
不是, 中学特教.
5 回复 春苗 2010-10-20 23:41
浪花朵朵: 太好了,我先收藏了,还有没有?
你在搞中文教育?以前还有一个,是休斯敦一知青为中文学校孩子编的,效果也很好。我回去找找看。
5 回复 春苗 2010-10-20 23:42
Matney: 不是, 中学特教.
“特教”是一个什么头衔啊?
4 回复 Matney 2010-10-20 23:56
春苗: “特教”是一个什么头衔啊?
每个中小学都有一个部门, 专门为了一些智力稍微低下, 或者是各种不同轻度学习障碍, 以及轻度残疾 例如听力不好, 肢体不方便的孩子们. 每一个孩子必须要制定个人独立的学习计划, 这个计划是有老师, 校长, 心理学家, 等等组成的.
3 回复 春苗 2010-10-20 23:59
Matney: 每个中小学都有一个部门, 专门为了一些智力稍微低下, 或者是各种不同轻度学习障碍, 以及轻度残疾 例如听力不好, 肢体不方便的孩子们. 每一个孩子必须要制定个人
哦,是这样的。谢谢你的信息。
2 回复 Matney 2010-10-21 00:01
春苗: 哦,是这样的。谢谢你的信息。
不客气, 你也是老师么?
4 回复 春苗 2010-10-21 00:09
Matney: 不客气, 你也是老师么?
我在一个州立大学里教计算机。
5 回复 Matney 2010-10-21 00:15
春苗: 我在一个州立大学里教计算机。
哦, 聪明, 佩服.
6 回复 春苗 2010-10-21 00:34
Matney: 哦, 聪明, 佩服.
大学好教。我倒是很佩服你们这样的。我有一位朋友是教小学的,她的英文比我的棒多了。
5 回复 Matney 2010-10-21 01:10
春苗: 大学好教。我倒是很佩服你们这样的。我有一位朋友是教小学的,她的英文比我的棒多了。
交大学生是知识的丰富和渊博. 叫中小学生是保姆加上执导.
3 回复 春苗 2010-10-21 03:19
Matney: 交大学生是知识的丰富和渊博. 叫中小学生是保姆加上执导.
可别这么说。我最怕教中小学生的了。朋友讲了一些她在教学中遇到的故事,听了都觉得棘手。
5 回复 浪花朵朵 2010-10-21 09:03
春苗: 你在搞中文教育?以前还有一个,是休斯敦一知青为中文学校孩子编的,效果也很好。我回去找找看。
谢谢,我可是紧等着用啊!谢谢谢谢谢谢!
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